氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小。要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，具体措施有①加入氢氧化钙；②升高温度；③降低温度；④加入水；⑤蒸发水。其中措施正确的是( )
A.①②④ B.①③④
C.①③⑤ D.①②⑤
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。请从下列七种物质中：
A．一氧化碳 B．硝酸钾 C．聚乙烯 D．聚氯乙烯 E．酒精 F．生石灰
G．熟石灰 H.小苏打
选择适当的字母填空。
（1）能与人体血红蛋白结合的是 ；（2）可作为发酵粉的是 ；
（3）可以制成食品包装袋的是 ；（4）实验室最常用的燃料是 ；
（5）一些食品袋中的干燥剂 ；（6）农业上一种复合肥是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
不用其它试剂，用最简便的方法鉴别：①硝酸钡 ②硝酸银 ③氯化钠 ④氯化铜四种溶液，鉴别出的先后顺序是
A、①③②④ B、④②③① C、③②④① D、②③①④
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科目：初中化学 来源： 题型：
工业上用碳酸钠溶液与石灰水反应制烧碱。对于碳酸钠溶液与石灰水是否恰好完全反应，某化学兴趣小组的同学将其产物进行过滤，并对滤液进行如下探究。
【提出问题】滤液中含有哪些溶质？
【猜想与假设】假设一：滤液中只含氢氧化钠 假设二：滤液中含氢氧化钠和碳酸钠
假设三：滤液中含▲
假设四：滤液中含氢氧化钠、氢氧化钙和碳酸钠
【进行实验】甲同学设计了如下实验方案：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 取少量滤液放在试管中，再滴入氯化钙溶液 | 若生成白色沉淀 | 碳酸钠过量 |
| 若无明显现象 | 恰好反应 |
【反思与评价】
（1）碳酸钠溶液与石灰水反应的基本类型为 ▲ 。
（2）乙同学认为假设四不合理，理由是 ▲ 。
（3）丙同学认为甲同学设计方案还不能说明碳酸钠溶液和澄清石灰水恰好完全反应，她的理由是 ▲ 。
（4）丁同学认为要说明碳酸钠溶液与石灰水是否恰好完全反应，还需在甲同学实验方案的基础上进行实验。她的实验方案是：
| 实验步骤 | 实验现象和结论 |
| ▲ | ▲ |
| ▲ |
【定量研究】
（5）戊同学称取100g烧碱固体样品（
样品中的杂质是碳酸钠），
加水溶解得到溶液A，取A溶液的1/5向其中加入CaCl2溶液。
反应时CaCl2溶液与沉淀的质量关系如图所示。
①样品中氢氧化钠的质量为▲ g；
②计算所加CaCl2溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程）
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甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：
(1)25℃时，将25 g甲固体加入到50 g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为________g。
(2)要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是_______________________________________________________________。
(3)现有操作步骤：a.溶解 b.过滤 c.降温结晶
d.加热浓缩；若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的操作步骤是________(填字母序号)。
(4)将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃，则其溶液的溶质质量分数________(填“变大”“变小”或“不变”)。
(5)向100 g 35℃的水中加入45 g甲固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的晶体析出。你认为“全部溶解”的原因可能是______________________
____________________________________________。
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写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型．
（1）生石灰与水反应制熟石灰： 、 ；
（2）用稀盐酸除去水垢中的氢氧化镁： 、 ；
（3）过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气： 、 ．
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为了在实验室更简便地制取干燥的NH3,下列方法中适合的是( )
A.NH4Cl与浓硫酸混合共热,生成的气体用碱石灰进行干燥
B.N2+3H2
2NH3,用烧碱进行干燥
C.加热浓氨水,气体用碱石灰干燥
D.加热NH4HCO3,气体用P2O5干燥
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溶质、蒸发溶剂外，还可采用升温的方法。
