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    某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

     

       

                                                      

    (1)写出仪器a、b的名称，a是                ，b是                   。

    (2)实验室中用石灰石与稀盐酸混合制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为           ；制取气体时，组装好仪器后，应先_      。

    (3)若实验室改用加热高锰酸钾固体制取氧气，发生装置应选用_____（选填装置序号）。若用C装置收集氧气，验满的方法是                               　



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    科目：初中化学 来源： 题型：


    “低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减低碳的排放。下列活动不符合“低碳生活”的是 （       ）

    A. 短时间不使用电脑，将其转为休眠模式

    B. 减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车

    C. 讲卫生，尽量多作用一次性餐具

    D. 用传统发条式闹钟代替电子钟

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是宝贵的自然资源，对于人类生活、工农业生产都具有重要意义。

    ①水的组成

    右图是18世纪化学家卡文迪许做的关于水的组成的实验。

    写出该反应的化学反应方程式  （9）  ，实验现象是

              （10）            。

    该实验证明了水是由  （11）  元素组成的化合物。              

    ②水的性质

    Ⅰ．水具有良好的分散性。以下物质分散在水中，经搅拌过滤后，所得溶液名称正确的是

      （12）  。(选填编号)       

                           A．氧化钙溶液  B．胆矾溶液  C．纯碱溶液  D．食盐溶液

    Ⅱ．先锋Ⅵ是一种抗生素，每瓶含先锋霉素0.5g。注射时，配成质量分数不高于20%的溶液，则加入的水至少需要  （13）  mL。

    Ⅲ．右图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线

    ⅰ．在  （14）  ℃甲、乙两种物质的溶解度相等。                                  

    ⅱ．将图中甲溶液从a点降温至b点，两点分别对应的溶液具有相同的  （15）  （选填编号）。

    A．溶质质量       B．溶剂质量

    C．溶解度         D．溶液状态

    ⅲ．将t1℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温到t4℃（升温过程溶剂量不变），三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是  （16）  。

    ③水的用途

    Ⅰ．写出制取碳酸饮料过程中发生的化学反应方程式  （17）  。

    Ⅱ．灭火时将水喷成细雾状的主要原因是  （18）  （选填编号）。

    A．降低着火点       B．增大与可燃物接触面积    C．与空气中气体反应生成CO2  

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下表是一些物质的pH，对于胃酸过多的人来说，空腹时较适宜的物质是：（    ）

    物质种类

    番茄

    葡萄

    牛奶

    玉米粥

    pH

    4.0-4.4

    3.5-4.5

    6.3-6.6

    6.8-8.0

    A．番茄              B．葡萄                C．牛奶               D．玉米粥

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列除去混合物中少量杂质（括号内为杂质）的方法中，不合理的是（　　）

       混合物

        思路方法

                  选用物质

    A．CO（CO2）

        洗气、干燥

             过量的氢氧化钠溶液、浓硫酸

    B．CaCl2（盐酸）

        转化

             过量的氢氧化钙溶液

    C．盐酸（BaCl2）

        沉淀、过滤

             过量的硫酸铜溶液

    D.FeSO4（CuSO4）

        置换、过滤

             过量的铁粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某研究性学习小组到超市买了一包碱面，包装袋上标明主要成分是碳酸钠，还含有少量的氯化钠。该兴趣小组为研究其成分，称取样品25.0g，将其配制成溶液，再向其中逐滴加入足量的溶质质量分数为14.6%的稀盐酸，反应生成二氧化碳的质量与所加入的稀盐酸质量关系如右图。试回答下列问题：

    （1）样品充分反应后生成CO2的质量为      g

    （2）原固体中Na2CO3的质量分数是多少？（请写出计算过程）

    （3）样品中碳酸钠与盐酸恰好完全反应时，消耗的稀盐酸的质量是_____________g

    【交流反思】研究性学习小组的甲同学认为，要求出碳酸钠的质量，还可以使用与盐酸所属类别不同的其他物质，如________、  ______（填一种具体物质的化学式及该物质所属的类别）的溶液与样品反应，测定相关物质的质量，进行有关计算即可。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于O2的说法不科学的是（    ）

       A.常用带火星的木条来检验空气中的O2     

       B.硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰

       C.工业上将空气液化后再进行分离来制取O2  

       D加热氯酸钾制氧气，可用二氧化锰作催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列属于纯净物的是（　　）

    　

    A．

    水银

    B．

    生铁

    C．

    黄铜

    D．

    硬铝

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    以下是某化学反应的微观示意图（    、    分别表示不同元素的原子），下列对图示反应的理解中，正确的是

    A．反应物和生成物中共含有三种元素B．参加反应的物质分子个数之比为1：1

    C．反应物和生成物中只有一种单质         D．该反应属于化合反应

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