A. | 分离液体空气制氧气与实验室用高锰酸钾制取氧气 | |
B. | 铁生锈与水变成冰 | |
C. | 石蜡熔化与石蜡燃烧 | |
D. | 自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂与粉尘爆炸 |
分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答 解:A、分离空气制氧气是利用了液态氮和液态氧沸点的不同,分离过程中没有新物质生成,属于物理变化;实验室制取氧气的过程中高锰酸钾发生分解反应,有新物质氧气等生成,属于化学变化;故选项不符合题意.
B、铁生锈的过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化;水变成冰的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;故选项符合题意.
C、石蜡熔化的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;石蜡燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化;故选项不符合题意.
D、轮胎爆炸的过程中只是轮胎的形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;粉尘爆炸的过程中有新物质生成,属于化学变化;故选项不符合题意.
故选B.
点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 机动车辆排放尾气 | B. | 露天焚烧垃圾 | ||
C. | 城市绿化 | D. | 工厂排放烟尘 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 所加试剂(或操作) | 实验现象 | 实验结论 |
A | 检验某混合气体中是否含有CO2气体 | 通入澄清石灰水中 | 无明显现象 | 该气体中不含CO2 |
B | 区分硬水和软水 | 肥皂水 | 产生大量泡沫 | 该液体为蒸馏水 |
C | 用排空气法收集CO2时检验集气瓶中CO2是否集满 | 将燃烧的木条伸入瓶内 | 木条熄灭 | 瓶内CO2已集满 |
D | 检验某混合气体中是否含有CO气体 | 通入灼热氧化铜中 | 固体由黑色变为红色 | 该气体中可能含有CO |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2mol水含有2×6.02×1023个水分子 | B. | 2mol水的质量为36克 | ||
C. | 2mol水中含有2mol氢原子 | D. | 2mol水中含有2mol氧原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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