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    8．将左右两列相关的内容连线：

    分析 根据纯净物、混合物、化合物、单质、氧化物的定义进行解答．

    解答 解：（1）纯净物是只有一种物质组成的物质，故连D；
    （2）混合物是由不同种物质组成的物质，故连B；
    （3）化合物是由不同种元素组成的纯净物，故连C；
    （4）单质是只有一种元素的纯净物，故连A；
    （5）氧化物是由两种元素组成，其中一种元素为氧化物的化合物，故连E
    故答案为：（1）D  （2）B  （3）C  （4）A  （5）E

    点评 只有熟记各种概念才能正确解答本题，题目较易．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．用化学用语填写：
    （1）二个氧原子2O；
    （2）三个铁离子3Fe3+；  
    （3）氯酸钾中氯元素的化合价K$\stackrel{+5}{Cl}$O3；
    （4）地壳中含量最多的金属元素和地壳中含量最多的非金属元素组成的化学式Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．从“①物理变化②化学变化③物理性质④化学性质”中选择正确的序号，填入下列横线．
    通常情况下，蔗糖是一种白色有甜味的固体③；蔗糖溶于水后形成了糖水①；蔗糖能燃烧④； 蔗糖燃烧生成了水和二氧化碳②．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．（1）做硫燃烧实验时，集气瓶中事先装点水的原因是吸收二氧化硫气体，防止不能二氧化硫气体污染空气能用细沙代替不能不能
    （2）做铁丝燃烧实验时，铁丝一端系火柴的目的是引燃铁丝集气瓶底部装点水或铺点细沙的目的是防止燃烧生成的高温熔融物而炸裂集气瓶． 实验失败的原因可能是铁丝生锈时，实验时未除锈，无法与氧气接触，铁丝可能不燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．将下列物质按要求分类（填序号）：①空气 ②氧气 ③水蒸气 ④高锰酸钾 ⑤铁粉 ⑥氮气 ⑦海水 ⑧冰水混合物 ⑨过氧化氢溶液 ⑩二氧化硫
    （1）属于混合物的是①⑦⑨（2）属于化合物的是③④⑧⑩
    （3）属于单质的是②⑤⑥（4）属于氧化物的是③⑧⑩．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    13．加热10g高锰酸钾制取氧气，经一段时间后，称量剩余固体的质量为9.36g．计算：
    （1）生成氧气的质量为0.64g．
    （2）消耗了多少克高锰酸钾？

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    20．如图是元素周期表的一部分，请分析图中的信息回答有关问题．

    （1）3号元素在化学反应中容易失去  1个电子．
    （2）16号元素形成的离子符号为S2-．
    （3）写出13号和17号元素形成的物质的化学式AlCl3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．如图1是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．
    （1）写出指定仪器的名称：①水槽．
    （2）实验室用加热的方法高锰酸钾制取并收集较纯净 氧气，则应选用的装置组合为CD（填序号），该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）实验室制取二氧化碳的发生装置，与装置B相比，装置A的优点是能够控制反应速率，收集装置可选用E（填序号），写出该反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）实验室需少量甲烷气体，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得．制取甲烷气体的发生装置应选用C（填字母）装置，若选用G装置收集气体，则气体应从b（填“a”或“b”）端管口通入，由此推断甲烷气具有的物理性质是不溶于水．
    （5）某同学设计的实验装置（如图2），既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质．
    ①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是B（填字母序号）．
    A．过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气
    B．锌与稀硫酸反应制取并收集氢气
    ②当打开K2、关闭K1时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可以制得并检验二氧化碳，装置Ⅲ中应加入的试剂为澄清石灰水，发生该反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．研究和控制化学反应条件有重要意义．
    （1）同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响．在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间．

    实验过氧化氢的浓度过氧化氢溶液质量（g）二氧化锰质量（g）收集时间（s）
    110%100g2200
    215%100g2100
    320%100g-67
    ①取用二氧化锰的仪器是B（选填图1中编号）．
    ②写出上述反应的化学反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，该反应的基本类型为分解反应．
    ③实验3中，加入的二氧化锰质量为2g，其作用是催化作用或者加快反应进行．
    ④相同条件下，从实验数据分析，说明双氧水的溶质质量分数越大，分解速度越快．
    （2）同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气．为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择如图2装置（气密性良好）进行实验．实验中当加热至接近沸腾观察到试管内快速产生大量气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是水蒸气含量太高，同学们结合物理知识分析原因后，采用了排水法收集气体后，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气．

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