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    根据图1、图2中三种固体物质的溶解度曲线回答问题．
    （1）分析图1，P点处A、B两种物质的溶解度关系是             （填“＞”、“＜”或“=”）；取一定质量的A的饱和溶液，将溶液温度从t℃降低到10℃，溶液中溶质的质量分数         （填“增大”、“减小”或“不变”）．
    （2）分析图2，要使C的饱和溶液变成不饱和溶液，可采用的方法是：①                   ；②                ．
    （3）10℃时，A、B、C的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是                         
    （1）=；减小
    （2）增加溶剂；降低温度
    （3）B＞A＞C
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?宜宾）根据图1、图2中三种固体物质的溶解度曲线回答问题．

    （1）分析图1，P点处A、B两种物质的溶解度关系是A
    =
    =
    B（填“＞”、“＜”或“=”）；取一定质量的A的饱和溶液，将溶液温度从t℃降低到10℃，溶液中溶质的质量分数
    减小
    减小
    （填“增大”、“减小”或“不变”）．
    （2）分析图2，要使C的饱和溶液变成不饱和溶液，可采用的方法是：①
    增加溶剂
    增加溶剂
    ；②
    降低温度
    降低温度
    ．
    （3）10℃时，A、B、C的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是
    B＞A＞C
    B＞A＞C
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据图1、图2中三种固体物质的溶解度曲线回答问题。

    (1)分析图1，P点处A、B两种物质的溶解度关系是A_______B(填“>”“<”或“=”);取一定质量的A的饱和溶液，将溶液温度从t ℃降低到10 ℃，溶液中溶质的质量分数________(填“增大”“减小”或“不变”)。

    (2)分析图2，要使C的饱和溶液变成不饱和溶液，可采用的方法是：

    ①________________________________________________________________；

    ②________________________________________________________________。

    (3)10 ℃时，A、B、C的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据图1、图2中三种固体物质的溶解度曲线回答问题。

     


    （1）分析图1，P点处A、B两种物质的溶解度关系是A           B(填“＞”、“＜”或“＝”)；取一定质量的A的饱和溶液，将溶液温度从t℃降低到10℃，溶液中溶质的质量分数        (填“增大”、“减小”或“不变”)。

    （2）分析图2，要使C的饱和溶液变成不饱和溶液，可采用的方法是：                 。

    （3）10℃时，A、B、C的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是            。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据图1、图2中三种固体物质的溶解度曲线回答问题。

     


    (1)分析图1，P点处A、B两种物质的溶解度关系是A           B(填“＞”、“＜”或“＝”)；取一定质量的A的饱和溶液，将溶液温度从t℃降低到10℃，溶液中溶质的质量分数        (填“增大”、“减小”或“不变”)。

    (2)分析图2，要使C的饱和溶液变成不饱和溶液，可采用的方法是：

    ①                              ；②                               。

    (3)10℃时，A、B、C的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据图1、图2中三种固体物质的溶解度曲线回答问题。

     


    (1)分析图1，P点处A、B两种物质的溶解度关系是A           B(填“＞”、“＜”或“＝”)；取一定质量的A的饱和溶液，将溶液温度从t℃降低到10℃，溶液中溶质的质量分数        (填“增大”、“减小”或“不变”)。

    (2)分析图2，要使C的饱和溶液变成不饱和溶液，可采用的方法是：

    ①                              ；②                               。

    (3)10℃时，A、B、C的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是          。

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