学习化学时可用右下图表示某些从属关系.下列选项正确的是( ) A B C D X 纯净物混合物石油置换反应 Y 单质氧化物化石燃料化合反应A．AB．BC．CD．D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

学习化学时可用右下图表示某些从属关系，下列选项正确的是（　　）

	A	B	C	D
X	纯净物	混合物	石油	置换反应
Y	单质	氧化物	化石燃料	化合反应

A．A

B．B

C．C

D．D

分析：A、根据纯净物、单质的定义和相互关系判断；
B、根据氧化物属于纯净物，混合物与纯净物属于并列关系考虑；
C、根据化石燃料的分类判断；
D、根据置换反应与化合反应的定义及相互关系判断．

解答：解：A、纯净物分为单质和化合物，Y从属于X，故A正确；
B、氧化物属于纯净物，混合物与纯净物属于并列关系，故B错；
C、化石燃料主要有三种：煤、石油、天然气，应是X从属于Y，故C错；
D、置换反应是指一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物，化合反应是指两种或两种以上的物质反应生成一种物质的反应，所以二者属于并列关系，故D错．
故选A．

点评：物质的分类是重点的基础化学知识，但却是学习难点之一，要能正确地、合理地对物质作出正确分类，首先要理解物质分类的有关概念，抓住概念间的相互关系和本质区别．

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

我们已经学习过实验室制取气体的一般方法和思路，请根据下图仪器和题目要求回答问题：

（1）实验室制取并收集一瓶氧气，甲同学选择了仪器①⑤⑦⑧⑨，他还需选择上图仪器中的

④

（填序号），在实验过程中当他看到

大气泡从集气瓶口向外冒出时

，证明氧气已收集满了；乙同学选择了仪器②③⑥⑧，丙同学认为乙的实验装置还可用来制取并收集另一种气体

二氧化碳

．气泡从集气瓶口均匀溢出
（2）制取的O₂中含有水蒸气，若使用右11图所示装置对氧气进行干燥，则装置内放入的药品是

浓硫酸

，气体应从

端（填字母“g”或“h”）通入．
（3）10图装置可用来测量生成CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是

防止二氧化碳溶于水和与水反应

，植物油上方原有的空气对实验结果

没有

（填“有”或“没有”）影响．
（4）化学实验室开放日，在实验台上摆放了如下图所示的仪器及一些试剂．小明在实验前作了如下思考，请完成他思考的有关问题．仪器名称：a

铁架台

；d

烧杯

；f

酒精灯

；要从图中选取仪器装配一套能随开随用、随关随停的简易CO₂发生装置，应选用的仪器是

a、c、e、d

（填仪器编号）；

（5）实验台上摆放的试剂有稀硫酸、浓盐酸、水、纯碱、块状大理石，根据实验室制CO₂的反应原理来制得CO₂，你认为可选用的合理试剂是

浓盐酸

、

水

、

块状大理石

．
（6）温室效应主要是

二氧化碳

的过量排放，温室效应引发的后果有

全球气候变暖

、

冰川融化

、

海平面升高

等；你减缓温室效应的主要对策有

减少使用煤、石油、天然气等化石燃料

、

更多地利用太阳能、风能、地热等清洁能源

、

大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林

等方法．
（7）二氧化碳主要用途有

用于光合作用和灭火

、

用作化工原料和气体肥料

、

用于人工降雨

等；干冰成分是

二氧化碳

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（11分）构建知识网络是一种重要的学习方法。图为某校化学学习小组的小阳同学绘制的铁的化学性质网络示意图。请分析回答下列问题：

(1)反应①中可用   ▲  (填化学式)作还原剂；
⑵写出高炉中发生的反应①的化学方程
式：               ▲                     ；
写出反应③的化学方程式        ▲          ；
⑶反应②导致每年有大量的钢铁锈蚀，为阻止该反应的发生，人们常采用在钢铁表面涂刷油漆或镀上其它金属等方法。这两种方法的共同原理是阻止钢铁
与     ▲            接触；
⑷该化学学习小组为了分析生铁中铁的含量，进行了如下实验研究：取12g生铁与10%的盐酸反应，并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图（见右下图）。（说明：生铁中杂质不溶于水，不与盐酸、硫酸铜溶液反应。）
①铁完全反应用去盐酸的质量为   ▲   g。
②生铁中铁的质量分数为多少？（写出计算过程，结果保留到小数点后一位）
      ▲
（5）某同学列出了如下计算式：
生铁与盐酸刚好反应完全时所得溶液质量= (146+12-a)g
小明对该计算式提出了质疑，请指出其中的错误       ▲
                                              。
（6）小华另设计了一个实验方案：用12g生铁粉与20%的硫酸铜溶液反应来分析生铁中铁的含量。请你画出加入硫酸铜溶液质量与固体质量变化关系的曲线。

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科目：初中化学 来源：2011届江苏省南京市鼓楼区初三第一次模拟考试化学试卷 题型：计算题

（11分）构建知识网络是一种重要的学习方法。图为某校化学学习小组的小阳同学绘制的铁的化学性质网络示意图。请分析回答下列问题：

(1)反应①中可用    ▲  (填化学式)作还原剂；
⑵写出高炉中发生的反应①的化学方程
式：                ▲                     ；
写出反应③的化学方程式         ▲          ；
⑶反应②导致每年有大量的钢铁锈蚀，为阻止该反应的发生，人们常采用在钢铁表面涂刷油漆或镀上其它金属等方法。这两种方法的共同原理是阻止钢铁
与      ▲            接触；
⑷该化学学习小组为了分析生铁中铁的含量，进行了如下实验研究：取12g生铁与10%的盐酸反应，并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图（见右下图）。（说明：生铁中杂质不溶于水，不与盐酸、硫酸铜溶液反应。）
①铁完全反应用去盐酸的质量为    ▲   g。
②生铁中铁的质量分数为多少？（写出计算过程，结果保留到小数点后一位）
       ▲
（5）某同学列出了如下计算式：
生铁与盐酸刚好反应完全时所得溶液质量= (146+12-a)g
小明对该计算式提出了质疑，请指出其中的错误        ▲
                                              。
（6）小华另设计了一个实验方案：用12g生铁粉与20%的硫酸铜溶液反应来分析生铁中铁的含量。请你画出加入硫酸铜溶液质量与固体质量变化关系的曲线。