Question

20．学习化学离不开实验．

（1）小明同学在家里利用替代品进行相关实验．如：配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的烧杯（填仪器名称，下同）；搅拌时用筷子代替玻璃棒．
（2）①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
②小明同学选用片状的鸡蛋壳Y主要成分是碳酸钙）和稀盐酸反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置．比较甲、乙装置，甲装置的优点是可以控制反应的发生与停止．
③选用甲装置可以进行的实验是A（填序号）．
A．块状胡萝卜（作催化剂）与过氧化氢溶液制氧气   B．加热高锰酸钾固体制氧气
C．锌粒与稀硫酸制氢气                         D．浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳
④收集二氧化碳常选用装置丙（填编号，下同）；若收集氨气应选用装置丁（已知氨气极易溶于水，密度比空气小）
⑤下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满BC（填序号）．
A．将点燃的木条伸至集气瓶中部             B．将沾有澄清石灰水的玻璃片伸至集气瓶口
C．将点燃的木条伸至集气瓶口               D．将带火星的木条伸至集气瓶口
⑥将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中（装置见图3），敞口一会儿，集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上面而下变红色，该现象说明分子具有不断运动的性质，还说明二氧化碳气体密度比空气大的性质．

Answer 1

分析 （1）根据仪器的用途分析解答；
（2）①实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应，据反应原理书写方程式；
②鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，可与酸反应生成二氧化碳，并结合装置特点分析其优越性；
③甲装置适用于块状固体和液体常温反应制取气体，据此判断；
④据气体的密度和溶解性选择收集装置；
⑤验满二氧化碳应将燃烧的木条放于集气瓶口，观察木条是否熄灭进行判断；
⑥根据分子的性质和题中的现象进行分析．

解答 解：（1）小明同学在家里利用替代品进行相关实验．如：配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的烧杯，搅拌时用筷子代替玻璃棒，加速溶解；
（2）①实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应，大理石主要成分碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和 二氧化碳，化学方程式是：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
②鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，可与酸反应生成二氧化碳，所以可用片状的鸡蛋壳食醋反应来制取二氧化碳，比较甲、乙装置，甲装置，可知二者的区别在于甲中矿泉水瓶底部有孔，乙没有，将矿泉水瓶放入液体，固液接触产生气体，不需要气体时，将矿泉水瓶移出，反应停止，所以装置的优点是：可以控制反应的发生与停止；
③甲装置适用于块状固体和液体常温反应制取气体，BD需要加热，所以不可行，C粉末装的锌放入矿泉水瓶会漏出，不可行，故选用甲装置可以进行的实验是：块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气，故选：A；     
④二氧化碳密度比空气大、能溶于水，所以常选用装置丙收集；氨气极易溶于水，密度比空气小，所以收集氨气应选用装置丁，不能用排水法；
⑤验满二氧化碳应将燃烧的木条放于集气瓶口，观察木条是否熄灭进行判断；将沾有澄清石灰水的玻璃片伸至集气瓶口，若石灰水变浑浊，则集满，故选：BC；
⑥将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中（装置见图3），敞口一会儿，集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上面而下变红色，该现象说明分子具有不断运动的性质，还说明二氧化碳气体密度比空气大的性质．
故答案为：（1）烧杯，玻璃棒；
（2）①CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
②可以控制反应的发生与停止；
③A；
④丙，丁；
⑤BC；
⑥不断运动，密度比空气大．

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．