【题目】既含有游离态又含有化合态氧元素的物质是( )
A. 氧气B. 空气C. 二氧化碳D. 水
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某班同学进行“使用塑料的利与弊”的辩论。甲方认为“利大于弊”,理由是:大部分塑料的抗腐蚀能力强,不与酸或碱反应;乙方认为“弊大于利”,理由是:回收利用废弃塑料时,分类十分困难,而且经济上不合算等。你愿意加入________方(填“甲”或“乙”),并说出你的一条辩论理由_______________(与上面所列理由不同)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校实验室有一瓶保管不当的试剂,其残缺的标签中只剩下“钠”和“10%”字样,已知它是初中化学常用的试剂,小强和小华同学对这瓶试剂很感兴趣,决定对其成分进行探究:
(1)【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?
【交流讨论】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是 .
A.酸
B.碱
C.盐
(2)【查阅资料】Ⅰ、初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 .
Ⅱ、测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
【得出结论】小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是 .
(3)【作出猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是溶液;③可能是NaCl.
(4)【设计并实验】
①小强取样品少量,滴加无色酚酞试液,液体变红色他认为猜想①正确,他的判断是不合理的,原因是 .
②小华为了检验该溶液到底是什么又进行了如下实验:取样品于试管中,滴加氯化钙溶液,有白色沉淀生成.猜想②正确.反应的化学方程式 .
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【题目】据报道,中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂,可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料,反应的微观示意图如图.有关该反应的说法正确的是( )
A.反应前后原子总数减少
B.反应物和生成物中共有两种氧化物
C.可用于减少温室气体的排放
D.得到的液体燃料化学式是H2C2O
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关物质的用途,说法不正确的是( )
A. 木炭可用作冰箱除味剂B. 甲醛可用于标本的防腐
C. 苛性钠可用作食品干燥剂D. 钛合金可用于制造人造骨
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于能源和环境的说法中正确的是( )
A. 太阳能是不可再生能源
B. 核电站可利用各种原子核发生变化时产生的能量发电
C. 化工厂可通过加高烟囱排放废气,防止形成酸雨
D. 低碳从身边小事做起,随手关灯、节约用纸、多种树、公交出行等
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】食品安全是人类健康永恒的话题,下列说法正确的是( )
A. 用甲醛水溶液浸泡海产品,延长保鲜时间
B. 用SO2熏蒸红薯粉丝,使它的色泽变白
C. 用大量甜蜜素制作果冻,使它更加可口
D. 烹调食物时不能用亚硝酸钠代替食盐
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是密封容器中某反应的微观示意图,“ ”、“ ”表示不同种元素的原子.
(1)反应前后方框内应再填入1个微粒(填序号),判断依据是 A、 B、 C、
(2)该反应属于反应(填基本反应类型)
(3)写出符合图中微观所示的一个具体反应的化学方程式 .
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