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18.如图所示,将若干正在萌发的种子放入广口瓶中一段时间后,观察现象并回答下列问题:
(1)萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气,放出二氧化碳气体.
(2)测定过程中,U形管中的B液面下降(填“A”或“B”),其原因是呼吸作用消耗O2,放出CO2被氢氧化钾溶液吸收,导致瓶内气压减小.

分析 (1)萌发的种子进行呼吸作用,消耗氧气,释放二氧化碳;
(2)根据氧气被消耗,生成的二氧化碳与KOH溶液反应生成盐和水考虑.

解答 解:(1)萌发的种子进行呼吸作用,需要消耗氧气,释放二氧化碳.
故答案为:呼吸;二氧化碳.
(2)又因种子的呼吸作用消耗了氧气,释放的二氧化碳与KOH溶液反应生成盐和水,使A端的气体压强变小,所以A端的液面上升,B端的液面下降.
故答案为:B、呼吸作用消耗O2,放出CO2 被氢氧化钾溶液吸收,导致瓶内气压减小.

点评 此题考查学生通过实验探究分析种子萌芽所需的条件及呼吸作用造成的现象,同时使学生明白,生化知识相互联系,学科之间相互渗透.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO(不完全燃烧) C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2(完全燃烧) S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(1)该同学的推测不正确(“正确”或“不正确”).理由是汽油中不存在碳、氮、硫等单质,所列反应式不能表示汽油在燃烧过程中发生的化学反应
(2)请提出一条用化学手段治理汽车尾气的合理化建议.
改进发动机的结构,使汽油充分燃烧.(或在汽车发动机内安装转化器,加入催化剂,使尾气中的有害物质转化为无害物质.)

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9.请根据下图回答下列问题:

(1)指出下列编号仪器的名称:Y铁架台;Z长颈漏斗.
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而炸裂试管,最后他还发现水槽内的水显红色,请你帮他分析一下原因是:试管口没有放棉花团.
(3)某同学用过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下制氧气,将装置C和E连接,实验开始一段时间后,将带火星木条伸入集气瓶口部及底部均不复燃,原因是长颈漏斗的下口在液面以上,没有收集到氧气.
(4)李刚同学想用装置F来收集氧气,氧气应该从a(填导管编号a或b,下同)通入,若用装置BFG组合来测定过氧化氢溶液生成氧气的体积,应先在集气瓶中装满水,然后将导管a和c导管连接.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.图甲是氢气和氧化铜反应的实验,图乙是木炭和氧化铁反应的实验.

(1)在上述两个实验中,氢气和木炭表现出相同的化学性质是还原  性.
(2)实验步骤的先后次序非常重要,比如甲实验中,反应前必须先通氢气后点燃酒精灯,否则易发生爆炸;反应结束后必须先移出酒精灯 后停止通氢气,否则生成的红色的铜会变成黑色.
(3)某同学正确操作做完乙实验后,发现澄清石灰水变浑浊,试管中粉末全部变为黑色,取少量黑色粉末,加入足量稀硫酸充分振荡,但她惊讶地发现黑色粉末没有溶解,试管中 也未产生预期的气泡,这说明该反应并没有生成铁
(4)该同学查阅资料,得到关于铁的氧化物如下信息:
铁的氧化物化学式Fe2O3Fe3O4FeO
颜色
化学性质可溶于酸常温下不溶于稀酸可溶于酸
根据以上信息,试写出乙实验试管中反应的化学方程式C+6Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe3O4+CO2
经分析后,该同学试着提高反应温度后,实验出现了预期的现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列各项实验操作中,能改变固体物质溶解度的是(  )
A.把固体研细B.搅拌C.加热D.振荡

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3.用化学用语填空:
(1)三个铁离子3Fe3+
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5.从下列物质中,选择正确答案的标号填在相应的空格里.
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