精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
8.根据下列装置图回答问题

(1)写出装置图中标有a、b序号的仪器名称:a酒精灯;b试管;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置为A(填序号),收集装置为C或E,主要实验步骤有:①加热  ②向试管中装药品  ③检查装置气密性  ④用排水法收集氧气  ⑤停止加热   ⑥将导管从水槽中取出 ⑦连接仪器.
正确的实验操作顺序是⑦③②①④⑥⑤(填序号).其中检查装置气密性的方法是将导管插入水中,手握住试管,如果导管口有气泡冒出,松开手后,导管内有一段上升液柱,说明该装置气密性良好,证明不漏气.实验过程中发现水槽中的水逐渐变为红色,其原因是试管口没有放棉花团.
(3)用双氧水和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置是B,若用C收集氧气,其原因是氧气的密度比空气大.
(4)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气(2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑),应选用的装置是A(填装置代号);若用向上排空气法收集氧气,检验是否收集满的方法是:将带火星的小木条接近集气瓶口,若小木条复燃,则证明已经收集满.
(5)甲同学选择以上装置进行氧气制取实验,实验完毕后发现试管炸裂,请你试帮他分析原因:试管口朝上倾斜;试管底部接触到灯芯或加热时试管外壁有水(两条)

分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置为固体加热型,进行选择;根据氧气的性质确定收集方法;根据加热固体制取氧气的操作步骤:连→查→装→定→点→收→移→熄,检查装置气密性的方法,实验操作注意事项,行解答;
(3)根据制取氧气的反应物的状态和反应条件确定发生装置,根据氧气的性质确定氧气的收集装置;
(4)根据实验室用加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气,是固体的加热反应选取实验装置;根据氧气的助燃性验满;
(5)根据实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气的实验操作步骤和注意事项进行分析:试管破裂可能是由于试管受热不均匀,也可能是在高温时突然冷却等引起的.如试管没有预热,就直接加热会造成试管受热不均匀;试管口没有向下倾斜,实验完毕先停止加热再拿出水槽中的导管,这些都会导致水回流,试管破裂.

解答 解:(1)a是酒精灯,b是试管;故填:酒精灯;试管;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置为固体加热型,故选A装置;氧气不易溶于水、密度空气大,可用排水法或向上排空气法来收集;根据加热固体制取氧气的操作步骤:连→查→装→定→点→收→移→熄,可知实验操作顺序为:⑦③②①④⑥⑤;检查装置气密性的方法:将导管插入水中,手握住试管,如果导管口有气泡冒出,松开手后,导管内有一段上升液柱,说明该装置气密性良好,证明不漏气;加热高锰酸钾制取氧气时,试管口要放置一棉花团,以防高锰酸钾颗粒进入导气管造成水槽中的水变红;故填:A;C或E;⑦③②①④⑥⑤;将导管插入水中,手握住试管,如果导管口有气泡冒出,松开手后,导管内有一段上升液柱,说明该装置气密性良好,证明不漏气;试管口没有放棉花团;
(3)用双氧水和二氧化锰制取氧气是“液+固 常温型”实验装置,故选B装置,因为氧气的密度比空气大,所以可用向上排空气法来收集;故填:B;氧气的密度比空气大;
(4)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气,是固体的加热反应,所以可选用装置A进行反应;氧气可以助燃,所以验满时将带火星的小木条接近集气瓶口,若小木条复燃,则证明已经收集满.故填:A;将带火星的小木条接近集气瓶口,若小木条复燃,则证明已经收集满;
(5)根据实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气的实验操作步骤和注意事项进行分析,造成试管炸裂的原因可能是:试管口朝上倾斜、试管底部接触到灯芯、加热时试管外壁有水,未给试管预热等.
故答案为:试管口朝上倾斜;试管底部接触到灯芯或加热时试管外壁有水(答案合理即可).

点评 熟记常用气体的发生装置和收集装置与选取方法及其依据,根据气体的制取原理来组装、选配、判断或者选择气体的发生装置;再根据气体的溶解性、密度及其是否与水或者空气发生反应等来判断、选用收集装置.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列客观事实的微观解释正确的是(  )
选项 客观事实 微观解释
 A 缉毒犬能根据气味发现毒品 分子在不断的运动
 B 搅拌能加快蔗糖在水中的溶解 搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多
 C 水结成冰 分子发生变化
 D 品红在热水中扩散比在冷水中快分子间存在间隔
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

4.若用排水法收集了一瓶氧气,并用带火星的木条检验,发现木条没有复燃,可能的原因(  )
A.药品不足
B.开始收集时,倒置于水槽中的集气瓶未装满水
C.实验所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数太小
D.导管口一出现气泡就立即收集

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.如下图所示有关CO2的实验中,能证明CO2不能支持燃烧的实验是(  )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.如图是化学实验的一些常用仪器:
写出名称:E水槽,G酒精灯,D漏斗.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.世界是物质的,物质是多样的.在宏观物质、微观粒子和化学符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.请你运用所学的知识,在如表空白处填上适当的内容
物质名称物质组成
(用化学式表示)
构成物质的
微粒符号
物质中各元素的质量比
氦气HeHe/
氮气N2N2/
二氧化碳CO2CO2m(C):m(O)=3:8
CuCu/
H2OH2Om(H):m(O)=1:8
氯化镁MgCl2Mg2+、Cl-m(Mg):m(Cl)=24:71
蔗糖C12H22O11C12H22O11m(C):m(H):m(O)=72:11:88
氢氧化钠NaOHm(Na):m(O):m(H)=23:16:1
食盐水//

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.区别稀盐酸和稀硫酸最好用(  )
A.紫色石蕊B.无色酚酞C.PH试纸D.氯化钡

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.2016年世界水日主题是:“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”.下列有关水的说法中错误的是(  )
A.水体污染与人类活动无关B.自然界的水都不是纯净的水
C.水分子保持水的化学性质D.地球上可以利用的淡水资源有限

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.如图是表示气体微粒的示意图,图中“●”和“○”分别表示两种不同的原子,那么,其中表示混合物的是CD,可能表示氧化物的是A,表示单质的是B.

查看答案和解析>>

同步练习册答案