分析 (1)根据制取气体的装置的特点来分析;
(2)根据盐酸具有挥发性进行分析;根据碳酸氢钠和盐酸反应会生成二氧化碳气体进行分析;
(3)根据二氧化碳会与氢氧化钠反应,导致锥形瓶内的压强减小进行分析;
(4)根据该装置的特点来分析.
解答 解:(1)在A装置中一旦石灰石和稀盐酸反应,则只有在至少一种反应物反应完全后,反应才能停止;而在B装置中,把石灰石放在隔板上,稀盐酸通过长颈漏斗加入,使用时,让稀盐酸与石灰石接触,反应开始,产生气体;不用时,可把导气管用止水夹夹住,产生的气体不能导出试管,造成试管内气体越来越多,压强越来越大,液体被压到长颈漏斗中,固体和液体分离,反应停止.所以可以随时控制反应的发生与停止;故填:乙;
(2)盐酸具有挥发性,所以甲同学利用装置D进行性质实验时,观察到紫色石蕊试液变红色,将红色液体充分加热未能重新变为紫色,原因是:通入的二氧化碳气体中含有少量氯化氢气体,为使上述红色液体加热后能重新变为紫色,在气体通入装置D之前可接入如图装置F,用碳酸氢钠溶液除去氯化氢气体,因为碳酸氢钠和盐酸反应会生成二氧化碳气体、氯化钠和水,故填:F;
(3)二氧化碳会与氢氧化钠反应,导致锥形瓶内的压强减小,所以装置G中的现象为小气球逐渐膨胀起来.故填:小气球逐渐膨胀起来;
(4)该装置适用于固液常温下反应制取气体,所以可以用二氧化锰作催化剂用过氧化氢来制取氧气,用稀硫酸与锌粒来制取氢气等;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(答案合理即可).
点评 本题考查了实验室制取气体的发生装置、收集方法的选择以及气体的性质检验,可依据气体发生装置、收集方法的依据及气体的性质逐一分析.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | X | Y | Z | Q |
反应前质量(g) | 20 | 2 | 1 | 37 |
反应后质量(g) | 未测 | 32 | 1 | 12 |
A. | 物质Z一定是该反应的催化剂 | B. | 反应后物质X的质量为15g | ||
C. | 反应中Y、Q的质量比为6:5 | D. | 物质Y一定是化合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ABC4 | B. | A4BC3 | C. | A2BC3 | D. | A3BC3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分离CaSO4和CaCl2固体:取样,加足量水溶解,过滤 | |
B. | 制备Fe(OH)3:将Fe2(SO4)3溶液和适量的Ba(OH)2溶液混合,过滤 | |
C. | 除去CO2中的HCl气体和水蒸气:将混合气体依次通过NaOH溶液、浓硫酸 | |
D. | 鉴别稀盐酸、NaOH和NaCl三种溶液:取样,分别滴入酚酞溶液后再相互混合 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在太空中,水分子是静止的 | |
B. | 在太空中,水不能溶解品红 | |
C. | 向水膜上加水,水膜慢慢变成大水球,水分子本身发生了变化 | |
D. | 在太空中,水分子之间仍然存在间隔 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 若X是稀硫酸,a可能是紫色石蕊试液 | |
B. | 若X是稀硫酸,b可能是氧化物 | |
C. | 若X是稀盐酸,c不可能是单质 | |
D. | 若X是稀盐酸,d不可能是单质 |
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