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通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.电解水    B.分离空气  C.加热高锰酸钾  D.分解过氧化氢  E.______(用文字式表示)
(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气:
实验结束,停止加热时要先______,其理由是______,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是______;
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图2:
要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是______(选填“甲”或“乙”);若用丙装置收集氧气,气体应从______(选填“a”或“b”)端导入.如将丙装置中装满水,气体应从______(选填“a”或“b”)端导入.
(4)我认为,装置甲与装置乙相比,有以下优点,请写出其中的一点:______.
【答案】分析:(1)根据制取氧气的方法进行解答;
(2)根据氧气制取的注意事项进行解答;
(3)注射器可控制注双氧水的速度,即可控制反应速率使气流产生的平稳;根据氧气的密度计溶解性选择进气口.
(4)根据装置的特点对比分析优点.
解答:解:(1)制取氧气的方法还有加热氯酸钾和二氧化锰混合物;
(2)为防止水倒流入试管,引起试管的炸裂,实验结束,停止加热时要先把导管移出水面;试管口没有放一团棉花,加热过程中高锰酸钾颗粒进入水中,使水槽中的水变成了浅紫红色;
(3)若分解过氧化氢制取氧气,则选用装置甲可得到平稳的氧气流,因为注射器可控制注入双氧水的速度,即可控制反应速率,若用丙装置收集生成的氧气,因为氧气的密度比空气大,故从长管a进入,把空气从短管排出;丙中盛放的液体试剂是水,因为氧气不易溶于水,故气体应从b端导入,水从a端排出,成为排水法收集氧气;
(4)装置甲与装置乙相比,通过注射器可以控制液体的流速,从而控制反应的快慢,也可以节约药品等优点.
故答案为:(1)加热氯酸钾和二氧化锰混合物;
(2)移出导气管;防止试管骤冷引起水的倒流而使试管炸裂;没在试管口放一团棉花;
(3)甲;a;b;
(4)可以控制液体的流速(或节约药品等).
点评:主要考查了氧气的制取方法及实验的注意事项;常见的共有5种制取方法:A.电解水,B.分离空气,C.加热高锰酸钾,D.分解过氧化氢,E. 加热氯酸钾和二氧化锰混合,其共同特点是都含有氧元素.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

通过初中一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,根据下图回答下列问题:
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(1)B装置中仪器的名称:甲
 
,乙
 

(2)在B装置导管处装上橡胶管,并用止水夹夹上后,从甲向乙中注入一定量的水,静止后如图所示,则B装置是否漏气?
 
(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”);
(3)如果实验室用A、E组合来制取并收集氧气,A装置的试管口应添加
 
;写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式
 
:实验结束时应
 

(4)已知氨气密度小于空气,极易于水,具有强烈的刺激性气味,是空气的污染物之一.
某校化学研究性学习小组的同学在查阅资料时得知氨气也有还原性.运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否象CO那样还原CuO呢?于是他们设计实验制取氨气并探究上述问题.请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(一)制取氨气
①实验室常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物来制取氨气,写出反应的化学方程式
 

②制取并收集氨气应选用上图中
 
组合(填序号).
(二)性质探究
该小组成员用注射器抽取实验(一)中生成的未经干燥的氨气,按下图装置进行实验,探究氨气还原性并验证其产物.(夹持装置未画出)
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③有同学发现该装置在设计上有一定的缺陷,为确保实验结果果的准确性,他认为还应该在A、B之间增加一个干燥装置.于是他选择了下图中的
 
(填“甲”或“乙”).(碱石灰是NaOH和CaO固体混合物)
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④利用改进后的装置进行实验,观察到黑色粉末变为红色物质,无水CuSO4变蓝,同时生成一种无污染的气体单质.请写出NH3与Cu0反应的化学方程式
 

(三)问题讨论
⑤有同学认为:NH3与Cu0反应生成的红色物质也可能是Cu20.已知氧化亚铜与稀硫酸反应时,能生成CuS04和Cu和水.写出氧化亚铜与稀硫酸反应的化学方程式
 
请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu20.
 

⑥在解决了上述问题后,又有同学提出:Cu20与Cu0的热稳定性哪个更强?于是又他们进行了如下实验:取9.8g Cu(OH)2固体,加热到80℃C一100℃时,得到黑色固体粉末,继续加热到l000℃以上,黑色粉末全部变成红色粉末A.冷却后称量,A的质量为7.2g.据此可推得A的化学式为
 
.根据该实验,同学们得出的结论为:
 
在高温下更稳定.

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过两个月的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,请依据下图回答问题:

(1)写出下面两种标号仪器的名称:②
锥形瓶
锥形瓶
,④
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)小李同学在实验室中用加热的方法制取并收集一瓶较纯净的氧气,已知他选用了仪器③⑤,那么他还需要使用上图仪器中的
①⑥⑧⑨
①⑥⑧⑨
(填序号);在装入药品之前,应该要先
检验装置的气密性
检验装置的气密性
,方法是
把导管的一端插入水中,两手紧握容器的外壁,观察导管口是否有气泡冒出
把导管的一端插入水中,两手紧握容器的外壁,观察导管口是否有气泡冒出

(3)若改用双氧水并制取较多量的氧气,可选择上述仪器中
②④⑦
②④⑦
组成发生装置(填序号);实验室中选择气体发生装置时,应考虑的因素是
药品的状态
药品的状态
反应的条件
反应的条件

(4)实验室中若选装置⑩用排空气法来收集氧气,氧气应该从
a
a
端通入(填a或b);若选装置⑩并用排水法来收集氧气,应该先
装满水
装满水
,这时氧气应从
b
b
端通入(填a或b).

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

通过初中一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,根据下图回答下列问题:

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(1)B装置中仪器的名称:甲______,乙______:
(2)在B装置导管处装上橡胶管,并用止水夹夹上后,从甲向乙中注入一定量的水,静止后如图所示,则B装置是否漏气?______(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”);
(3)如果实验室用A、E组合来制取并收集氧气,A装置的试管口应添加______;写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式______:实验结束时应______.
(4)已知氨气密度小于空气,极易于水,具有强烈的刺激性气味,是空气的污染物之一.
某校化学研究性学习小组的同学在查阅资料时得知氨气也有还原性.运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否象CO那样还原CuO呢?于是他们设计实验制取氨气并探究上述问题.请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(一)制取氨气
①实验室常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物来制取氨气,写出反应的化学方程式______.
②制取并收集氨气应选用上图中______组合(填序号).
(二)性质探究
该小组成员用注射器抽取实验(一)中生成的未经干燥的氨气,按下图装置进行实验,探究氨气还原性并验证其产物.(夹持装置未画出)

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③有同学发现该装置在设计上有一定的缺陷,为确保实验结果果的准确性,他认为还应该在A、B之间增加一个干燥装置.于是他选择了下图中的______(填“甲”或“乙”).(碱石灰是NaOH和CaO固体混合物)

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④利用改进后的装置进行实验,观察到黑色粉末变为红色物质,无水CuSO4变蓝,同时生成一种无污染的气体单质.请写出NH3与Cu0反应的化学方程式______
(三)问题讨论
⑤有同学认为:NH3与Cu0反应生成的红色物质也可能是Cu20.已知氧化亚铜与稀硫酸反应时,能生成CuS04和Cu和水.写出氧化亚铜与稀硫酸反应的化学方程式______请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu20.______
⑥在解决了上述问题后,又有同学提出:Cu20与Cu0的热稳定性哪个更强?于是又他们进行了如下实验:取9.8g Cu(OH)2固体,加热到80℃C一100℃时,得到黑色固体粉末,继续加热到l000℃以上,黑色粉末全部变成红色粉末A.冷却后称量,A的质量为7.2g.据此可推得A的化学式为______.根据该实验,同学们得出的结论为:______在高温下更稳定.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年辽宁省营口市雁楠中学九年级(上)月考化学试卷(10月份)(解析版) 题型:解答题

通过两个月的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,请依据下图回答问题:

(1)写出下面两种标号仪器的名称:②______,④______.
(2)小李同学在实验室中用加热的方法制取并收集一瓶较纯净的氧气,已知他选用了仪器③⑤,那么他还需要使用上图仪器中的______(填序号);在装入药品之前,应该要先______,方法是______.
(3)若改用双氧水并制取较多量的氧气,可选择上述仪器中______组成发生装置(填序号);实验室中选择气体发生装置时,应考虑的因素是______和______.
(4)实验室中若选装置⑩用排空气法来收集氧气,氧气应该从______端通入(填a或b);若选装置⑩并用排水法来收集氧气,应该先______,这时氧气应从______端通入(填a或b).

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年江苏省连云港市赣榆实验中学九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

通过两个月的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,请依据下图回答问题:

(1)写出下面两种标号仪器的名称:②______,④______.
(2)小李同学在实验室中用加热的方法制取并收集一瓶较纯净的氧气,已知他选用了仪器③⑤,那么他还需要使用上图仪器中的______(填序号);在装入药品之前,应该要先______,方法是______.
(3)若改用双氧水并制取较多量的氧气,可选择上述仪器中______组成发生装置(填序号);实验室中选择气体发生装置时,应考虑的因素是______和______.
(4)实验室中若选装置⑩用排空气法来收集氧气,氧气应该从______端通入(填a或b);若选装置⑩并用排水法来收集氧气,应该先______,这时氧气应从______端通入(填a或b).

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