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    20．“雪碧”等碳酸饮料晃动后打开瓶盖，其pH将（　　）
    A．变大B．变小C．不变D．无法判断

    分析 根据液的酸性减弱时，pH升高，酸性增强时，pH降低解答．

    解答 解：碳酸容易分解，若晃动后打开瓶盖，碳酸容易分解生成水和二氧化碳，饮料的酸性减弱，pH升高，变大．
    故选A．

    点评 解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系，然后再根据具体物质的水溶液的酸碱性进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．认识物质变化对把握自然规律至关重要．下列与其它物质变化类型不同的是（　　）
    A．对着玻璃片哈气B．纸张燃烧
    C．用合金在纯金属上刻划D．胆矾研碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列实验现象描述不正确的是（　　）
    A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光
    B．硫磺在氧气中燃烧，发出淡蓝色的火焰
    C．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体
    D．将二氧化碳通入石蕊溶液，该溶液由紫色变为红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    8．如图是某个化学反应前后的微观模拟图，请根据图示回答：

    （1）a、b物质属于混合物（填物质分类），从微观角度说明你判断的依据都是由不同种分子构成的；
    （ 2 ）该反应属于化合反应反应（填基本反应类型）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    15．学校研究学习小组想测定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和必要的仪器．
    （1）你认为能测出其铜的质量分数的是Cu-Zn合金．
    （2）若想测出该盐酸的质量分数，你认为实验时，必须提供和测出的数据是BD （填序号）．
    A、参加反应的合金质量             
    B、参加反应的稀盐酸的质量
    C、参加反应的稀盐酸的体积和密度   
    D、产生气体的质量
    （3）研究小组取该合金的粉末32.5g，与足量该盐酸充分反应，经测定，产生了0.4g气体，试通过计算求出该合金中铜的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．向某溶液中滴入无色酚酞试液后不显色，另取该溶液，滴入紫色石蕊试液，则（　　）
    A．一定显红色B．可能显蓝色
    C．可能仍为紫色，也可能显红色D．仍为紫色

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．t2℃时，向盛有10mL水的A、B两试管中分别加入等质量的甲、乙两种可溶性固体，使其充分溶解后，观察到如图一所示的现象
    请回答：
    （1）t2℃时，试管中的溶液一定是饱和溶液甲溶液．
    （2）图二中表示乙物质溶解度曲线的是b．
    （3）分别将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，析出晶体较多的物质是乙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    9．现有13.4g固体氯化钙样品（含杂质氯化钠），为了测定样品中氯化钙的含量，将此固体全部溶于96.6g水中，向所得的混合溶液中滴加一定质量分数的碳酸钠溶液，记录了如图所示的曲线关系．提示：氯化钙与碳酸钠反应的化学方程式：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
    求：（要求写出计算过程）
    （1）当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时，消耗碳酸钠溶液的质量是100g．
    （2）氯化钙与碳酸钠恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某兴趣小组进行粗盐提纯并配制NaCl溶液，请回答下列问题：
    （1）操作①、②、③依次名称为溶解、过滤、蒸发．
    （2）在以上三项操作中都需用玻璃棒，操作③中玻璃棒的作用是使液体均匀受热，防止液体外溅．
    （3）若NaCl的产率偏低（ 产率=$\frac{所得晶体的质量}{所取样品的质量}$×100%），则可能的原因是BC（填字母）
    A．过滤时滤纸有破损         B．蒸发时有固体溅出     C．溶解含有泥沙的粗食盐时，加入的水量不足
    （4）用上述实验所得NaCl晶体配制5%NaCl溶液100.0g，应称取氯化钠的质量为5g，需要量取水的体积为95mL（水的密度近似看作1g/cm3）配制时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒．配制时某同学由于操作失误导致溶质的质量分数偏大，请你指出同学可能引起的失误原因俯视读数（填“仰视读数”或“俯视读数”）．

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