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4.以下化学符号既能表示一种元素和一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A.FeB.HC.SO42-D.O

分析 根据化学式与元素符号的含义进行分析解答,金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.

解答 解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.
A、Fe属于金属元素,可表示铁元素,表示一个铁原子,还能表示铁这一纯净物,故选项符合题意.
B、H属于气态非金属元素,可表示氢元素,表示一个氢原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
C、该符号可表示硫酸根离子,不是元素符号,故选项不符合题意.
D、O属于气态非金属元素,可表示氧元素,表示一个氧原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义(宏观:表示一种元素、一种单质,微观:表示一个原子)是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.完成文字表达式并在括号中注明反应类型(分解反应、化合反应)
(1)红磷燃烧:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷(化合)
(2)电解水:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气(分解)
(3)高锰酸钾制氧气:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气(分解)
(4)过氧化氢制氧气:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气(分解).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.已知反应3A+2B═2C+D中,生成C和D的质量比为9:8,.若A和B两种物质共51g,充分混合后恰好完全反应,则生成D的质量是(  )
A.24gB.18gC.27gD.48g

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.请你依据甲、乙两图,回答下列有关问题:

(1)图乙所示,在20℃时向小烧杯中加入适量的固体物质A,若Z的饱和溶液中有部分溶质析出,则加入的固体A可能是溶于水放热;
(2)若将t2℃时X物质的不饱和溶液转变成饱和溶液,可采用的一种方法是增加溶质或减少溶剂;若将t1℃时250g 10% X溶液浓缩成20%的溶液,应蒸发125g 水.若此时X恰好饱和,其溶解度为25克.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.老师为同学们提供了如图实验装置:

(1)写出仪器a,b的名称.a是酒精灯,b是锥形瓶
(2)组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞不用填前,要先把玻璃管口湿润,然后稍稍用力旋转,将其插入不用填.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填字母代号,下同).若要收集较纯的氧气,可选用的装置是F
(4)实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置C中制取氧气,你认为选用装置C的优点是可通过控制加入过氧化氢溶液的速率,从而控制反应速率;节约药品;随时控制反应的发生和停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列反应既不属于氧化反应又不属于化合反应,也不属于分解反应的是(  )
A.氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气B.镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁
C.氢氧化钙+二氧化碳═碳酸钙+水D.蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.水可以使燃烧的物质熄灭的原理是(  )
A.降低着火点B.降低温度并隔绝空气
C.降低温度D.隔绝空气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列物质的变化中属于化学变化的是(  )
A.
冰雪融化
B.
水果榨汁
C.
分离液态空气
D.
葡萄酿酒

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.请选择合适的数学符号填空(选填“>”、“﹦”或“<”):
(1)液体体积:50mL酒精与50mL水混合<100mL;
(2)空气中气体的体积分数:稀有气体>二氧化碳;
(3)核外电子总数:钠原子(Na)>钠离子(Na+);
(4)地壳中元素含量:铝>铁.

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