区分下列各组物质的两种方法都合理的是 ABCD区分的物质黄铜和黄金稀硫酸和稀盐酸硝酸铵和碳酸氢铵棉花和羊毛方案一分别加稀盐酸分别加入紫色石蕊溶液闻气味取样.点燃.闻气味方案二分别加硫酸镁溶液打开瓶塞.观察瓶口是否有白雾分别加入稀盐酸用手触摸A. A B. B C. C D. D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

区分下列各组物质的两种方法都合理的是　　

	A	B	C	D
区分的物质	黄铜和黄金	稀硫酸和稀盐酸	硝酸铵和碳酸氢铵	棉花和羊毛
方案一	分别加稀盐酸	分别加入紫色石蕊溶液	闻气味	取样，点燃，闻气味
方案二	分别加硫酸镁溶液	打开瓶塞，观察瓶口是否有白雾	分别加入稀盐酸	用手触摸

A. A B. B C. C D. D

练习册系列答案

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下列物质中属于纯净物的是( )

A. 雨水 B. 干冰 C. 自来水 D. 牛奶

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从氧气、硫酸、氢氧化钙、碳酸钙、金刚石、氧化钙六种物质中，选择符合要求的物质的化学式填空：

(1)澄清石灰水的溶质_________

(2)晶莹剔透的钻石_________

(3)3个硫酸分子_________

(4)能够和水反应放出大量的热_________

(5)碳酸钙中的阳离子_________

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科目：初中化学 来源：黑龙江省哈尔滨市香坊区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：科学探究题

在学习盐的性质时，老师从实验室带来一瓶标签破损的溶液 M 如图。

探究一：溶液M的溶质是什么？

（猜想与假设）

同学们认为溶液M的溶质可能是或______写化学式

（实验探究）同学们进行了如下探究：

实验操作	实验现象	实验结论
取溶液M于试管中，滴加无色酚酞溶液	______	溶液M的溶质不是

探究二：老师取一定量溶液M与碳酸钠溶液混合，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液，滤液中的溶质成分是什么？

（猜想与假设）甲、乙、丙三位同学对溶质的成分做出如下猜想：

甲同学的猜想：NaCl、

乙同学的猜想：NaCl、

丙同学的猜想：NaCl

（分析与讨论）同学们一致认为同学的猜想不正确，理由是______。

（实验验证）甲同学为了证明自己的猜想，进行了如下实验：

实验操作	实验现象	实验结论	分析判断
取样于试管中，加入硝酸银溶液	有白色沉淀产生	自己的猜想正确	该实验结论 ______ 填“正确”或“不正确”

（总结与交流）甲同学加入硝酸银溶液后，溶液中一定含有的离子是______填离子符号。同学们通过合作探究，最终确定了溶质的成分。

（反思与收获）由上述探究可知，若想证明反应所得溶液溶质成分的某种猜想是否成立，一般思路是：证明______。思路明确后，再选取合适的试剂，最终才能得出实验结论。

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科目：初中化学 来源：黑龙江省哈尔滨市香坊区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：推断题

已知A、B、C、D、E、F为初中学过的常见的六种物质，且它们含有一种相同元素，C、E、F为氧化物，且F为黑色固体，F中两种元素质量比为4：、B、D分别为酸、碱、盐溶液中的一种，A溶液蓝色。用“一”相连的两种物质能发生反应，用“”表示一种物质可以转化为另一种物质图中并没有表示出所有的反应及转化关系。请回答问题：