【题目】江西的母亲河----赣江风景秀丽,保护母亲河是我们每个江西人的责任.
(1)江西某中学初三学生在赣江对江水进行取样,鉴别其为硬水或软水的方法是_______,生活中将硬水软化的常用方法是__________.
(2)电解水的化学方程式为_____________________
(3)热水壶内胆壁上水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,可用醋酸溶解除去.已知醋酸与氢氧化镁反应的化学方程式为2CH3COOH + Mg(OH)2 ==== (CH3COO)2Mg + 2H2O,则醋酸与碳酸钙反应的化学方程式是________________________________
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【题目】归纳总结是学习科学的一种方法。请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图回答下列问题(箭头上方的物质是指与碱反应的物质)。
(1)碱溶液有相似的化学性质,是因为碱溶液中都含有______(填化学符号)。
(2)请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是______(选填“酸”、“碱”或“盐”)
(3)氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为______。
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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下列信息回答有关问题。
(1)16号元素的原子在化学反应中比较易_____(填“得”、“失”)电子,其离子符号是_____。
(2)不同种元素最本质的区别是_____。
(3)写出由8号、12号元素组成的化合物的化学式_____。
(4)如图2是元素锶(Sr)的原子结构示意图则x=_____。
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【题目】利用如图所示的仪器,用于实验室制取、收集和验纯,请回答下列问题:
(1)用高锰酸钾制取氧气,其气体发生装置可选择上图中的_____(填标号)组合。
(2)实验室制取二氧化碳,为了便于加液体药品,发生装置可选用上图中的_____。
(3)实验室检验贮气瓶中氢气的纯度可选用的仪器为:_____。
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【题目】下面是某化学反应的微观示意图
根据以上微观示意图得出的结论中,正确的是(_______)
A.参加反应的分子不一定变成新分子
B.反应前后,由氢元素组成的化合物一共有三种
C.反应前后原子的种类一定不改变
D.反应后的物质属于_____________(填“纯净物”或“混合物”)
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【题目】化学是一门以实验为基础的学科。根据下图,回答问题。
(1)写出编号所指仪器的名称:①________________;②_______________。
(2)以上装置图共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上;①________________;②_______________。
上述装置改进后,请继续回答下列问题,
(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和_____(填字母)进行组装小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是_____________(填化学式),在两个反应中它起__________作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式:_____________________________。
(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是_______(填化学式),写出实验室制取该气体的化学方程式:__________________________________。
(5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点____________________________________。
(6)有一名同学欲用G装置收集,则应从导管口____________通入.
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【题目】用符号或化学式表示:
(1)铝离子_____;
(2)两个铵根离子_____;
(3)钡的氧化物_____;
(4)氖气_____;
(5)氧化铁中铁元素的化合价为+3价_____;
(6)在空气中燃烧产生白烟的非金属单质_____;
(7)高粱玉米和薯类经发酵蒸馏可得到的绿色燃料是_____。
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【题目】木炭还原氧化铜,如图:
实验过程中观察到试管a中的现象为______,试管b中的澄清石灰水______,实验结束后应先再______,停止加热。
写出试管a、b中的反应方程式______。
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【题目】下列图像能正确反映对应的实验操作的是()
A. 向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙 B. 加热一定量碳酸钙固体产生二氧化碳气体
C. 用一定量的双氧水制取氧气 D. 向一定量的硫酸铜溶液中放入铁钉
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