下列应用及相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是( )
A. 用一氧化碳制取铜单质 CuO+CO Cu+CO2 置换反应
B.木炭用做燃料 C+O2点燃CO2 氧化反应
C. 实验室用高锰酸钾制氧气 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反应
D. 用纯碱制烧碱 Na2CO3+CaCl2= CaCO3↓+2NaCI 复分解反应
科目:初中化学 来源:2014中考名师推荐化学--信息给予题和图表题 题型:选择题
化学与环境、材料、信息、能源关系密切,下列说法错误的是
A、低碳生活注重节能减排,减少温室气体的排放
B、我国首艘航母“辽宁舰”上用于舰载机降落的拦阻索是特种钢缆,属于金属材料
C、半导体行业中有一句话:“从沙滩到用户”,计算机芯片的材料是二氧化硅
D、页岩气是从页岩层中开采出来的天然气.产气页岩分布广、厚度大,且普遍含气,故可以成为提供廉价而充足的新型燃料来源
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科目:初中化学 来源:2013-2014黑龙江省哈尔滨市道里区中考调研测试二化学试卷(解析版) 题型:选择题
区分日常生活中的下列各组物质,所加试剂和操作方法完全正确的是( )
选项 | 需区分的物质 | 操作方法Ⅰ | 操作方法Ⅱ |
A | 氮气和一氧化碳 | 通入石灰水 | 放入燃着的木条 |
B | 生铁和钢 | 加入稀盐酸 | 加入硫酸铜溶液 |
C | 氢氧化钠和碳酸钠 | 加入稀盐酸 | 加入氢氧化钙溶液 |
D | 稀盐酸和稀硫酸 | 加入氢氧化钠固体 | 加入锌粒 |
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科目:初中化学 来源:2013-2014黑龙江省哈尔滨市松北区中考调研测试二化学试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)下图是某同学正在绘制的实验室制取二氧化碳的装置图。请回答下列问题:
(1)将实验装置图补充完整;
(2)写出用该装置制取二氧化碳的化学方程式_____________;
(3)连接装置后要进行的操作是_________;
(4)检查集气瓶中是否已收集满二氧化碳气体,正确的操作方法是____ ;
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科目:初中化学 来源:2013-2014黑龙江省哈尔滨市松北区中考调研测试二化学试卷(解析版) 题型:选择题
实验室里区分下列物质的两个实验设计方案都合理的是( )
| A | B | C | D |
区分物质 | 黄铜和黄金 | 聚乙烯和聚氯乙烯薄膜 | 碳铵和硝铵 | 酒精和白醋 |
第一方案 | 观察颜色 | 观察颜色 | 分别取样,闻气味 | 取样,加食盐,观察是否有气泡 |
第二方案 | 加盐酸,看气泡 | 取样,分别点燃,闻燃烧时产生的气味 | 取样,分别加入稀盐酸,观察现象 | 取样,分别点燃,看是否能燃烧 |
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科目:初中化学 来源:2013-2014黑龙江省哈尔滨市平房区中考二模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(2分)稀土是重要的战略资源,被誉为“工业维生素”,广泛运用于新能源、新材料、电子信息、航空航天等领域。目前我国的稀土年消费量居世界第一位,60%以上出口到国外。我国在稀土开采与生产过程中存在着资源浪费、生态破坏和乱采滥挖等问题。国务院发布《关于促进稀土行业持续健康发展的若干意见》的目的是(1) ,请写出一条符合上述目的的建议(2) 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014黑龙江省哈尔滨市平房区中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验操作正确的是………………………………………………………… ( )
A.量取9.5mL液体 B.取用固体 C.贮存少量氢气 D. 过滤
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科目:初中化学 来源:2013-2014黑龙江哈工大附中中考模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
区分下列各组物质的两种方法都合理的是( )
| A | B | C | D |
区分的物质 | CH4和C02 | 尿素和氯化钾 | 食盐和纯碱 | 聚乙烯和聚氯乙烯 |
方案一 | 用燃着的木条检验 | 观察颜色 | 溶解滴加酚酞溶液 | 加热观察是否融化 |
方案二 | 用澄清石灰水检验 | 加熟石灰研磨 | 溶解滴加硝酸银溶液 | 点燃闻气味 |
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