分析 (1)“滤液1”中主要物质是硫酸钠和氯化铜;
(2)三氧化硫和水反应生成硫酸;
(3)通过过滤能够把液体和固体分离;
根据工艺流程可以判断循环利用的物质;
(4)可用“水洗”的原因是能够除去可溶性杂质,“醇洗”的目的是可以除去水,防止在后续步骤中CuCl变质;
(5)由工艺流程可知,硫酸铜的铜元素完全转化到了氯化亚铜中.
解答 解:(1)“滤液1”中除了Na+、SO42-外,还存在较多的离子是 Cu2+、Cl-.
故填:Cu2+;Cl-.
(2)产生的SO3迅速与水化合生成硫酸,该反应的化学方程式为:SO3+H2O═H2SO4.
故填:SO3+H2O═H2SO4.
(3)“操作a”的名称是过滤,通过过滤把液体和固体分离;
本流程中可以循环利用的物质(水除外)是NaCl.
故填:过滤;NaCl.
(4)可用“水洗”的原因是能够除去可溶性杂质,“醇洗”的目的是可以除去水,防止在后续步骤中CuCl变质.
故填:能够除去可溶性杂质;可以除去水,防止在后续步骤中CuCl变质.
(5)160gCuSO4中铜元素质量为:160g×$\frac{64}{160}$×100%=64g,因为硫酸铜的铜元素完全转化到了氯化亚铜中,因此足量NaCl经上述制备流程,可生成的CuCl最多是:64g÷($\frac{64}{99.5}$×100%)=99.5g,
故填:99.5.
点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加速行驶,让风把火吹灭 | |
B. | 打开车窗和引擎盖使空气流通进行散热 | |
C. | 小火时,用灭火器对准火源喷灭火剂 | |
D. | 打开汽车空调,使温度降低至着火点以下 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质 | B. | 糖类 | C. | 维生素 | D. | 油脂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲的溶解度大于乙的溶解度 | |
B. | 向l00g水中加入60g甲充分搅拌后能形成饱和溶液 | |
C. | 甲中混有少量乙时,可以用蒸发溶液的方法获得较纯净的乙 | |
D. | t2℃甲的饱和溶液降低温度后溶解度减小,溶质的质量分数也减小 |
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