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    将60g质量分数为10％的食盐水与40g质量分数为20％的食盐水混合，所得溶液中溶质的质量分数为

    [　　]

    A．30％

    B．20％

    C．15％

    D．14％

    答案：D
    解析：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2007?河南）分析下列做法对实验产生的影响．（假定实验中其他操作均正确）
    （1）用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所用红磷的量不足，所测得氧气的体积分数
    偏小
    偏小
    （填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同）．
    （2）用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制氧气时，所用二氧化锰的量偏多，所制得的氧气质量
    不变
    不变
    ．
    （3）配制60g质量分数为12%的氯化钠溶液，称量氯化钠时，将砝码放在托盘天平的左盘上（1g以下使用游码），量取水的体积时，仰视量筒读数，所配得溶液中溶质的质量分数
    偏小
    偏小
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20、分析下列做法对实验产生的影响．（假定实验中其他操作均正确）
    （1）用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所用红磷的量不足，所测得氧气的体积分数
    偏小
    （填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同）．
    （2）用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制氧气时，所用二氧化锰的量偏多，所制得的氧气质量
    不变
    ．
    （3）配制60g质量分数为12%的氯化钠溶液，称量氯化钠时，将砝码放在托盘天平的左盘上（5g以下使用游码），量取水的体积时，仰视量筒读数，所配得溶液中溶质的质量分数
    偏小
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?息县模拟）分析下列做法对实验产生的影响．（假定实验中其他操作均正确）
    （1）用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所用红磷的量不足，所测得氧气的体积分数
    偏小
    偏小
    （填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同）．
    （2）配制60g质量分数为12%的氯化钠溶液，称量氯化钠时，将砝码放在托盘天平的左盘上（1g以下使用游码），量取水的体积时，仰视量筒读数，所配得溶液中溶质的质量分数
    偏小
    偏小
    ．

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    科目：初中化学 来源：2009年湖北省荆州市洪湖市中考化学模拟试卷（三）（解析版） 题型：填空题

    （2007?河南）分析下列做法对实验产生的影响．（假定实验中其他操作均正确）
    （1）用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所用红磷的量不足，所测得氧气的体积分数 （填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同）．
    （2）用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制氧气时，所用二氧化锰的量偏多，所制得的氧气质量 ．
    （3）配制60g质量分数为12%的氯化钠溶液，称量氯化钠时，将砝码放在托盘天平的左盘上（1g以下使用游码），量取水的体积时，仰视量筒读数，所配得溶液中溶质的质量分数 ．

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    科目：初中化学 来源：2009年贵州省黔东南州黄平县谷陇中学中考化学模拟试卷（三）（解析版） 题型：填空题

    （2007?河南）分析下列做法对实验产生的影响．（假定实验中其他操作均正确）
    （1）用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所用红磷的量不足，所测得氧气的体积分数 （填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同）．
    （2）用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制氧气时，所用二氧化锰的量偏多，所制得的氧气质量 ．
    （3）配制60g质量分数为12%的氯化钠溶液，称量氯化钠时，将砝码放在托盘天平的左盘上（1g以下使用游码），量取水的体积时，仰视量筒读数，所配得溶液中溶质的质量分数 ．

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