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某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验.
实验目的:

(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.
(2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积.
反应原理:(用文字表达式表示)
高锰酸钾制氧气:______;
细铁丝在氧气中燃烧:______.
仪器认识:
写出仪器①②的名称:①______;②______.
装置连接:
为达到实验目的(2),各装置的正确连接顺序是(填接口的字母)
a→______→d.
问题分析:
(1)实验过程发现B瓶中的水变红了,原因是______.
(2)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是______.

解:
反应原理:
高锰酸钾制氧气:高锰酸钾锰酸钾+氧气+二氧化锰,故答案为:高锰酸钾锰酸钾+氧气+二氧化锰;
细铁丝在氧气中燃烧:铁+氧气四氧化三铁,故答案为:铁+氧气四氧化三铁;
仪器认识:
依据实验室常用仪器的认识解决此题,故答案为:试管;量筒;
装置连接:
各装置的正确连接顺序是:acbd,注意c、b的连接,因为氧气的密度比水小,因此氧气应该从c进入.故答案为:c→b;
问题分析:
(1)试管口应该放一个棉花团,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管,否则氧气会成为红色.
(2)做细铁丝燃烧的实验时,集气瓶底应放少量的水或铺一层细沙,防止集气瓶炸裂.
故答案为:(1)试管口未放一团棉花,导致高锰酸钾粉末进入导管;
(2)集气瓶底部未铺一层细沙或放少量的水.
分析:反应原理:根据反应物和生成物来书写文字表达式;
装置连接:根据反应原理来选择发生装置,并利用物质的性质来选择收集装置;
仪器认识:依据实验室常用仪器的认识解决此题;
装置连接:为达到粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到的氧气体积,各装置的正确连接顺序是:acbd;
问题分析:(1)根据高锰酸钾为紫红色,溶于水而使溶液变红来分析解答;
(2)根据高温生成物可能与集气瓶底部直接接触而导致瓶底炸裂来分析.
点评:本考点考查了氧气的实验室制法,包括反应原理、注意事项、仪器的名称、氧气体积的测量和实验偏差的处理,综合性比较强.特别是实验注意事项和实验出现偏差的原因,是近几年实验题中经常考查的内容,要认真把握.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

29、某校化学兴趣小组的同学经查阅资料知道:淀粉在适当温度和酸催化条件下可转变为葡萄糖,葡萄糖溶液与新制的氢氧化铜共煮,可生成红色的氧化亚铜(Cu2O).为探究淀粉在不同温度下转化为葡萄糖的程度,他们每人都进行了如下两步实验:
步骤1.用一支大试管取一定量淀粉与水混合,再加入适量的稀硫酸,摇匀,加热到一定的温度.实验过程中,各人控制温度不同,加热持续时间相同.
步骤2.然后用两支小试管各取少量大试管内的反应混合物,在其中一支小试管(编号为A)内滴加NaOH溶液至呈强碱性,再滴入4~5滴CuSO4溶液,并加热至沸;在另一支小试管(编号为B)内滴加2~3滴碘水.观察并记录现象.
(1)由于各人控制的温度不同,出现了下列三种情况.请你根据已学知识,帮助他们完成下列实验情况汇总表.
现象 结论
第一种情况 A试管中

B试管中
淀粉没有转化为葡萄糖
第二种情况 A试管中

B试管中
第三种情况 A试管中

B试管中
淀粉完全转化为葡萄糖
(2)在步骤2中A试管内所加NaOH溶液的作用是
中和稀硫酸、制备氢氧化铜沉淀、使混合液呈碱性

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科目:初中化学 来源: 题型:

28、某校化学兴趣小组的同学经查阅资料知道:淀粉在适当温度和酸催化条件下可转变为葡萄糖.为探究淀粉在不同温度下转化为葡萄糖的程度,他们每人都进行了如下两步实验:
步骤1.用一支大试管取一定量淀粉与水混合,再加入适量的稀硫酸,摇匀,加热到一定的温度.实验过程中,各人控制温度不同,加热持续时间相同.
步骤2.然后用两支小试管各取少量大试管内的反应混合物,在其中一支小试管(编号为A)内滴加NaOH溶液至呈强碱性,再滴入4-5滴CuS04溶液,并加热至沸;在另一支小试管(编号为B)内滴加2-3滴碘水.观察并记录现象.
(1)由于各人控制的温度不同,出现了下列三种情况.请你根据已学知识,帮助他们完成下列实验情况汇总表.
现         象 结      论
第一种
情  况
A试管中:

B试管中:
淀粉没有转化为葡萄糖
第二种
情  况
A试管中:

B试管中:
第三种
情  况
A试管中:

B试管中:
淀粉全部转化为葡萄糖
(2)在步骤2中A试管内所加Na0H溶液的作用是
中和稀硫酸,使混合液呈碱性,制备氢氧化铜沉淀

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科目:初中化学 来源:专项题 题型:实验题

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步骤1. 用一支大试管取一定量淀粉与水混合,再加入适量的稀硫酸,摇匀,加热到一定的温度。实验过程中,各人控制温度不同,加热持续时间相同。
步骤2.然后用两支小试管各取少量大试管内的反应混合物,在其中一支小试管(编号为A)内滴加NaOH溶液至呈强碱性,再滴入4-5滴CuSO4溶液,并加热至沸;在另一支小试管(编号为B)内滴加2-3滴碘水。观察并记录现象。
(1)由于各人控制的温度不同,出现了下列三种情况。请你根据已学知识,帮助他们完成下列实验情况汇总表。
(2)在步骤2中A试管内所加Na0H溶液的作用是_______________________。

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科目:初中化学 来源:《第8章 食品中的有机化合物》2010年单元测试卷(2)(解析版) 题型:填空题

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(1)由于各人控制的温度不同,出现了下列三种情况.请你根据已学知识,帮助他们完成下列实验情况汇总表.
现         象结      论
第一种
情  况
A试管中:   
B试管中:   
淀粉没有转化为葡萄糖
第二种
情  况
A试管中:   
B试管中:   
   
第三种
情  况
A试管中:   
B试管中:   
淀粉全部转化为葡萄糖
(2)在步骤2中A试管内所加Na0H溶液的作用是   

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科目:初中化学 来源:2005年江苏省苏州市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

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(1)由于各人控制的温度不同,出现了下列三种情况.请你根据已学知识,帮助他们完成下列实验情况汇总表.
现         象结      论
第一种
情  况
A试管中:   
B试管中:   
淀粉没有转化为葡萄糖
第二种
情  况
A试管中:   
B试管中:   
   
第三种
情  况
A试管中:   
B试管中:   
淀粉全部转化为葡萄糖
(2)在步骤2中A试管内所加Na0H溶液的作用是   

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