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10.下列实验中提供的方案能达到目的是(  )
选项实验目的实验设计
A除去NaOH溶液中的Na2CO3加入足量稀盐酸至不再产生气泡
B除去铜粉中的锌粉加过量硝酸银溶液,过滤
C区别磷矿粉和硝酸铵取样,观察颜色
D测定食醋的酸碱度使用pH试纸测定

分析 A、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
B、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
C、根据磷矿粉是灰白色的,进行分析判断.
D、根据溶液酸碱度是溶液酸碱性的强弱程度,进行分析判断.

解答 解:A、NaOH溶液和Na2CO3均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项实验中提供的方案不能达到目的.
B、锌粉、铜粉均能与硝酸银溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项实验中提供的方案不能达到目的.
C、磷矿粉是灰白色的,硝酸铵是白色晶体,可以鉴别,故选项实验中提供的方案能达到目的.
D、溶液酸碱度是溶液酸碱性的强弱程度,溶液的酸碱度测定最简单的方法是使用pH试纸.
故答案为:C;使用pH试纸测定.

点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.化学与生活密切相关,请按要求回答下列问题:
(1)打开盛装醋的瓶盖,会闻到刺鼻的气味,这是由于分子是不断运动的.
(2)合金具有良好的物理、化学性能,它属于混合物(选填“混合物”或“纯净物”)
(3)目前;石家庄所有的出租车和大部分公交车使用的燃料都是天然气,天然气的主要成分是CH4 (填化学式),其燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)铁是应用最广泛的金属,铁制品很容易生锈,实验室可以用稀硫酸除去铁锈,该反应的化学方程式为Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
(5)人类离不开水,自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、过滤 (填操作方法)、吸附和蒸馏等方法可以净化水,实验室可以用 电解水实验实验探究水的组成,该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.成语被誉为中华民族的瑰宝.下列成语中,其本意主要为化学变化的是(  )
A.磨杵成针B.木已成舟C.死灰复燃D.积土成山

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列关于实验现象的描述正确的是(  )
A.磷在氧气中燃烧,产生大量白色烟雾
B.木炭在氧气中燃烧,发出白色火焰,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
C.镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色固体
D.蜡烛在空气中燃烧,发白光,放出大量的热

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.把稀硫酸、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液和碳酸钾溶液四种物质两两混合,发生的复分解反应共有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷.有关装置图如下,标准状况下,甲烷密度比空气密度小,难溶于水.

(1)B装置图中,仪器①的名称是锥形瓶.
(2)实验室制取甲烷所需的发生装置是A(填装置序号,下同),组装好仪器后,应先检查装置的气密性,再添加药品;收集甲烷时,使用C所示的方法收集到的气体比较纯净,也可以用E收集.
(3)实验室只能用B、D组合的装置制取并收集气体,据此推断,制取该气体的反应物状态是固态和液态,该气体的性质是密度比空气大、能溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

5.某校兴趣小组欲利用ZnCO3和Cu2O的混合物制备硫酸锌和金属铜.该小组设计了如下图的实验方案,回答下列有关问题:

(查阅资料:Cu2O是红色固体,它与稀硫酸的反应为:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O)
(1)图中X的化学式为H2SO4,A中的物质有Zn和Cu.
(2)加入过量的Y有两个作用:一是除去过量的硫酸,二是将铜完全置换出来.
写出其中1个反应的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu.
(3)操作Ⅰ、Ⅱ用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒,该仪器在操作Ⅱ中起到的作用是引流.
(4)操作Ⅲ包含蒸发浓缩、降温结晶、过滤.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.如图是实验室中用一定量氢氧化钠溶液跟硫酸铜溶液反应,并加热的基本操作,请完成下列问题:

A:用量筒量取2mL氢氧化钠溶液       B:将量取的氢氧化钠溶液倒入试管中
C:向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液    D:加热C中反应后的物质
(1)写出有标号仪器的名称试管夹.
(2)A中用10mL(选填“100mL”或“50mL”或“10mL”)量筒,量取2mL氢氧化钠溶液.A中操作除图示中的仪器外,还需用的仪器是胶头滴管.
(3)C中是将硫酸铜溶液滴入盛有2mL氢氧化钠溶液的试管中,操作中的错误是胶头滴管下端伸到试管内,反应产生的现象为产生蓝色沉淀.该反应生成物是氢氧化铜和硫酸钠,请写出反应的化学方程式2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
(4)D中操作是将C反应后生成物质加热,反应产生的现象为蓝色沉淀物逐渐变为黑色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列各组物质,按混合物、化合物、单质顺序排列的是(  )
A.冰水共存物、干冰、氮气B.食盐、铁钉、石灰石
C.洁净的空气、过氧化氢、液态氧D.二氧化锰、酒精、水银

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