下列符号中,既可以用来表示一种物质,又可以用来表示一种元素,还可以用来表示一个原子的是( )
A.H B.2C C.Fe D.CO
【考点】化学符号及其周围数字的意义.
【专题】化学用语和质量守恒定律.
【分析】根据由原子构成的物质的化学式的含义:微观:表示一个原子;宏观:1、表示一种物质;2、表示该物质的元素组成;进行解答.
【解答】解:A、H表示氢元素,或一个氢原子;故A不符合题意;
B、当元素符号前加上数字,就只有微观意义,2C表示2个碳原子;故B不符合题意;
C、Fe表示铁这种物质,又可用来表示铁元素,还可用来表示一个铁原子;故C符合题意;
D、CO表示一氧化碳分子,及分子的构成;一氧化碳这种物质;元素组成,故D不符合题意;
故选C.
【点评】本题考查学生对化学式含义的理解,并能在解题中灵活应用的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:
右图是电解水的简易装置。回答下列各问题:
⑴指出电源的正、负极:A为 极, B为______极。
⑵ C试管中产生的气体是 ,
D试管中产生的气体 是 .
由以上实验事实可得出结论是水是由 元素组成的。
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
水电解的过程可用下列图示表示。
⑴ 用化学符号表达式表示所发生的反应: ,在该反应中 能转换为 能。
⑵ 该反应发生时,微粒运动变化的先后顺序是 。
A.①②③④ B.④①③② C.①②④⑨ D.①④③②
⑶ 在发生该反应时,发生变化的微粒是 ,没有发生变化的微粒是 。由此可以看出,化学变化的实质是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
学习化学可以帮助你变得聪明,防止你进入生活和学习的误区,如:水银不是银,是金属汞,这样的知识你还知道哪些?试举出一例:________________________________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
分子和原子的区别是( )
A.分子的质量大,原子的质量小
B.在化学反应中分子可分,原子不可分
C.分子能直接构成物质,原子不能
D.分子能保持原物质的化学性质,原子不能
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科目:初中化学 来源: 题型:
在托盘天平的两托盘上各放一只烧杯,分别注人足量的稀盐酸,天平平衡。向左边烧杯中加入10克金属锌,向右边烧杯中加入10克金属镁,当反应停止后,天平指针的指向是( )
A.分度盘的左边 B.分度盘的中间
C.分度盘的右边 D.三种情况都有可能
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科目:初中化学 来源: 题型:
利用四氧化三钴纳米棒作催化剂,可将汽车尾气中的CO在低温下转化为CO2。
下列关于该反应的说法中,正确的是 ( )
A.反应物和生成物都是化合物,该反应属于化合反应
B.反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生了变化
C.可有效降低汽车尾气对大气的污染
D.反应前后氧原子数目发生了变化
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