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某小组同学将2%的碳酸钠溶液加入到280g石灰乳(水和氢氧化钙的混合物)中,使之恰好完全反应,过滤,所得滤液的质量为800g,计算反应后生成溶液中溶质的质量分数.
【答案】分析:反应后所得溶液中溶质的质量分数=%,所得溶液的质量已知,只要求出溶质的质量即氢氧化钠的质量即可.根据质量守恒定律可知,碳酸钠溶液的质量+石灰乳的质量280g=所得溶液的质量800g+碳酸钙沉淀的质量.可以设碳酸钠的质量为一个定值a,根据碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式求出用a表示的碳酸钙的质量,进而求出碳酸钠的质量,根据碳酸钠的质量再求出氢氧化钠的质量.
解答:解:设碳酸钠的质量为a,生成碳酸钙的质量为x.
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
106                100    
 a                  x

   x=
根据质量守恒定律,
                            a=10.6g
设生成氢氧化钠的质量为y
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
 106                       80
 10.6g                     y
 
       y=8g
反应后溶液中氢氧化钠的质量分数为:×100%=1%
答:反应后生成溶液中溶质的质量分数为1%.
点评:本道题目比较难,根据化学方程式进行计算时不知道一个反应物或生成的具体质量,解题关键是根据化学反应中各物质的质量比关系和题中告知的数据关系求出一个反应物或生成物的具体质量.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学小组同学发现水田或池塘里常常不时地冒出一些气泡,他们为了弄清这种气泡的成分,做了以下实验.
(1)甲同学在用木棍搅动水田中的淤泥,并将装满水的集气瓶倒置于水中的气泡上方,收集气体,如此重复几次后集满了两瓶气体.
(2)乙同学将其中一个集气瓶的玻璃片移开少许,向瓶中加入澄清石灰水,盖好玻璃片反复振荡,发现澄清石灰水变浑浊,说明气体中有
 
;然后移开玻璃片,立即用燃着的木条靠近瓶口,剩余气体燃烧起来,他认为该气体中可能含有甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为
 
;丙同学认为此现象不足以说明甲烷的存在,原因是
 

(3)为了验证这种可燃性气体含有碳元素和氢元素,丙同学把另一瓶气体组装为如图所示的装置,旋开活塞放水到集气瓶中,用燃着的木条靠近导管的尖嘴处,气体燃烧起来.紧接着的操作、现象和判断是:①用内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方,石灰水变浑浊,说明该气体中含碳元素;②
 

干燥管中的碱石灰(CaO和NaOH固体的混合物)所起的作用是
 

为准确测定气体成分,小组同学将在老师的指导下,对该气体进行后续研究.
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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外活动小组的同学将过量的炭粉和16克氧化铜均匀混合,用下图所示装置进行实验.图中铁架台等装置已略去.请回答有关问题:
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(1)同学们想通过测定消耗碳、氧元素的质量和生成二氧化碳的质量,分析氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外是否还有其它产物.反应一段时间后停止加热,冷却到室温.反应前、后测得的数据如下:
装置 反应前 反应后
A 试管的质量38.2 克
氧化铜和炭粉混合物的质量20.0克
试管和固体物质的质量56.8 克
B 反应后瓶内石灰水比反应前增重1.1 克
分析数据发现,反应中消耗碳和氧元素的质量
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)生成二氧化碳的质量.下列4项中跟这一结果有关的有哪几项?
 
.(填写字母)
A.装置中还有一部分CO2未被石灰水溶液吸收
B.氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外还有CO
C.氧化铜和炭粉没有完全反应
D.该反应不符合质量守恒定律
(2)有同学认为用图示装置C代替上面的装置A,加热前先通一会气体X,停止加热后再通一会该气体,这样可使实验测得的数据更能准确的说明问题.你认为在O2、N2和H2三种气体中,X应选择哪一种气体?
 

(3)实验中最多能得到铜多少克?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(1)掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究.
现有a、烧杯  b、漏斗  c、胶头滴管   d、量筒   e、天平  (用字母填空)
①用天平称量易潮解、有腐蚀性的药品须放在
a
a
里;
②吸取或滴加少量液体的仪器
c
c

(2)规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
①量取8mL稀硫酸,应选用
10
10
mL的量筒.
②胶头滴管用过后应
立即用水清洗
立即用水清洗
,再去吸取其他药品.
③玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一段
用水湿润
用水湿润
,然后稍稍用力转动插入.
(3)酒精灯是实验室中常用的加热仪器,某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究.
取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,l~2s后取出,观察到位于外焰的部分明显碳化.由上述现象得出结论:
外焰
外焰
温度最高.写出碳在空气中燃烧的文字表达式:
碳+氧气
点燃
二氧化碳
碳+氧气
点燃
二氧化碳

(4)某同学用试管给物质加热时,实验后却发现试管已破裂,请你帮他分析一下,造成试管破裂的原因可能是
管外壁有水、
管外壁有水、

管底接触灯芯
管底接触灯芯
(至少写两点).
(5)右图表示的是某同学用50mL量筒最取一定体积液体的操作.请你仔细观察该图,判断量筒内液体的体积实际是
小于
小于
 (填大于、等于或小于)25mL.
(6)做化学实验要养成良好的整理习惯.若某同学在实验结束后,将仪器按下图放置,其中正确的一项是
C
C
.(填序号) 

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年北京市大兴区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

维C泡腾片是一种保健药品,主要成分见下图,将其溶于水会观察到有许多气泡产生。

(1)维C泡腾片主要成分中,属于有机物的是      (填化学式)。

(2)维生素C(C6H9O6)由       种元素组成,碳、氢元素的质量比为      

(3)某小组同学对产生的气体进行研究。甲同学认为该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。乙同学认为不可能是N2,其理由是     ;丙同学认为不可能是CO或H2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO      ;检验该气体是否为CO2的方法为         

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

维C泡腾片是一种保健药品,主要成分见下图,将其溶于水会观察到有许多气泡产生。

(1)维C泡腾片主要成分中,属于有机物的

      (填化学式)。

   (2)维生素C(C6H9O6)由       种元素组成,

碳、氢元素的质量比为      

   (3)某小组同学对产生的气体进行研究。甲同学认为该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2

       乙同学认为不可能是N2,其理由是     ;丙同学认为不可能是CO或H2,因为

       从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO      ;检验该气体是否为CO2的方法为  

              

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