用数字和化学符号表示下列意义:
(1)2个硫原子
(2)2个氮分子 ;
(3)相对分子质量最小的氧化物
(4)4个镁离子
(5)氧化镁中镁元素的化合价为+
(6)3个硫酸根离子 .
【考点】化学符号及其周围数字的意义.
【专题】化学用语和质量守恒定律.
【分析】本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
【解答】解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个硫原子,就可表示为:2S;
(2)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此2个氮分子表示为:2N2;
(3)相对分子质量最小的氧化物是水,其化学式为:H2O;
(4)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此4个镁离子表示为:4Mg2+;
(5)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化镁中镁元素的化合价为+2,故可表示为:O;
(6)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个硫酸根离子分别可表示为:3SO42﹣.
故答案为:(1)2S;(2)2N2;(3)H2O;(4)4Mg2+;(5)O;(6)3SO42﹣.
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:
根据下图回答问题:
(1)实验仪器a的名称是 ,图F实验的目的是 .
(2)实验室用B装置制取氧气的符号表达式为 ,若要制取较干燥的氧气,所选用的发生和收集装置是 (填字母序号).
(3)用排空气法收集一瓶氧气,验满的方法是 .
(4)用如图所示装置收集氧气,氧气应从 (填“a”或“b”)端导入.
(5)常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水,实验室常用碳酸钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔,现选择合适的装置来制取并收集乙炔,应该选择的发生装置是 .
(6)潜艇在水下作业需要的氧气可通过化学反应“Na2O2+CO2→Na2CO3+O2↑”来获得:
①试说出此反应制取氧气的优点.
②试计算78g Na2O2中所含氧元素的质量.
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科目:初中化学 来源: 题型:
“归纳与比较”是化学学习的主要方法.关于CO2与CO的不同点比较,下列有错误的是( )
A.构成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B.性质:CO2能溶于水,生成碳酸;CO难溶于水,但能燃烧
C.用途:CO2可用于光合作用、灭火等;CO 可做气体燃料,还可用于人工降雨
D.危害:CO2会造成温室效应;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
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科目:初中化学 来源: 题型:
固体酒精、液体酒精和酒精蒸汽都能燃烧,这些现象说明( )
A.分子始终做无规则的运动
B.分子之间存在间隙
C.分子之间存在引力和斥力
D.分子是保持物质化学性质的最小粒子
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学发现他家菜园中蔬菜生长迟缓,便施用了一种氮肥(一种化肥),右图是氮肥包装标签的部分文字.求:
(1)硝酸铵的相对分子质量是
(2)硝酸铵中氮元素与氢元素的质量比是
(3)硝酸铵中氮元素的质量分数是
(4)图中氮肥纯度(即化肥中硝酸铵的质量分数)为多少?(写出计算过程,结果保留一位小数)
(5)多少克CO(NH2)2与40克NH4NO3含氮量相等?(写出计算过程,结果保留一位小数)
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科目:初中化学 来源: 题型:
诺贝尔奖获得者丁肇中的著名实验中,曾用到我国研制的一种闪烁晶体材料BGO(化学式为Bi4Ge3O12),其中铋(Bi)元素为+3价,则锗(Ge)元素化合价为( )
A.+1价 B.+2价 C.+3价 D.+4价
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