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    13．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（　　）
    A．只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧
    B．空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸
    C．通过降低可燃物的着火点可以灭火
    D．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳

    分析 A、根据物质燃烧的条件分析；
    B、根据可燃性气体，遇明火可能发生爆炸解答；
    C、根据可燃物的着火点是物质的一种属性解答；
    D、根据含碳元素的物质全燃烧时，一定会生成二氧化碳解答．

    解答 解：
    A、可燃物燃烧不但要达到着火点，还要与氧气接触，故错误；
    B、空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸，故正确；
    C、可燃物的着火点是物质的一种属性，不能改变，通过降低可燃物的温度到着火点以下可以灭火，故错误；
    D、氢气不含碳，但能够燃烧生成水，不是二氧化碳，故错误．
    答案：B

    点评 物质燃烧的条件是：物质具有可燃性；可燃物与氧气接触；温度达到可燃物的着火点．要灭火时，只要使其中一个条件不满足就可灭火．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．英国学生发明可食用“水瓶”，其外壳由可食用海藻膜制成，用以替代塑料瓶，其中的海藻膜由褐藻和氯化钙制成，下列说法正确的是（　　）
    A．使用可食用“水瓶”可以减少“白色污染”
    B．海藻膜是一种纯净物
    C．可食用“水瓶”中的水分子之间没有间隔
    D．可食用“水瓶”中的水分子不再运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    4．根据如图回答问题：

    （1）图中仪器a的名称为铁架台；
    （2）实验室用A装置制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    （3）组装气体发生装置后，应先检查装置的气密性，再添加药品；
    （4）收集密度比空气大的气体，应选择的装置是C（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    1．NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲线如图．下列说法正确的是（　　）
     温度/℃ 10 20 30 40 50 60
     溶解度S/g NH4Cl 33.3 37.2 41.4 45.8 50.4 60.2
     Na2SO4 9.6 20.2 40.8 48.4 47.5 47.0
    A．甲为NH4Cl
    B．t2应介于30℃-50℃
    C．甲、乙饱和溶液从t3降温到t2，溶质的质量分数都变小
    D．等质量的甲、乙饱和溶液从t1升温到t3，为使其溶液恰好饱和，加入的甲、乙固体质量相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    8．请结合图回答问题

    （1）写出图1中有标号仪器的名称：a分液漏斗，b集气瓶．
    （2）用高锰酸钾制取一瓶氧气，可选用装置A和C或E（选填序号）组合．装入药品前要先检查装置气密性，该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）用双氧水和二氧化锰制氧气，二氧化锰的作用是催化作用，可选用的发生装置是B（选填序号）．
    （4）用如图2装置制取CO2并验证相关性质．
    ①生成CO2反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
    ②F装置的作用是除去二氧化碳中混有的氯化氢气体．
    ③H装置中的现象可说明CO2具有的性质是二氧化碳不燃烧也不支持燃烧或密度比空气大（答一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．除去以下物质中的少量杂质，所用试剂及方法正确的是（　　）
    选项物质杂质所用试剂及方法
    ACO2HCl通入足量的NaOH溶液中
    BCaCl2溶液稀盐酸加入过量的CaCO3，过滤
    CNaOH溶液Na2CO3溶液加入适量的CaCl2溶液，过滤
    DCuOCu加入足量的稀盐酸，过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是集气瓶．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，应选用的发生和收集装置是AC或AE（填字母序号）．
    （3）小明同学用F装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，试管①中产生的现象是紫色石蕊试液变红；试管②中的澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．G中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．化学变化的本质特征是有新物质生成，化学变化中的一些现象有助于我们判断物质是否发生了化学变化，
    分析一：化学变化中的现象
     实验内容实验现象 实验分析 
     （1）
    木炭在氧气中燃烧    		 发出白光，发出热量燃烧是发光、发热的剧烈的化学反应 
     （2） 镁表面产生气泡铜无明显变化 镁与稀盐酸反应，铜不与稀盐酸反应
     （3） 产生白色沉淀 该反应的化学方程式
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
     （4） 玻璃管内的固体由红棕色变为黑色 发生了化学变化
    分析二：有助于判断苯酸（H2C2O4）溶液与酸性KMnO4溶液发生化学变化的现象是什么？（单酸晶体溶于水形成无色溶液，酸性KMnO4溶液是H2SO4与KMnO4的混合溶液）结合已有知识，进行大胆猜想：
    （1）现象及可能产生该现象的依据溶液变色，因为反应物中KMnO4溶液是紫红色的
    （2）现象及可能产生该现象的依据放出气体，因为反应物中含有碳、氧元素，可能生成二氧化碳气体等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列说法不正确的是（　　）
    A．水是一种常见的、最重要的溶剂
    B．煮沸可以降低水的硬度，但活性炭的吸附不能降低水的硬度
    C．常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少，说明分子之间有间隙
    D．自来水的净水过程是：沉淀、过滤、吸附、灭菌

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