分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:甲烷分子是多原子分子,可表示为:CH4,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个甲烷分子可表示为2CH4;
氮原子的原子核内质子数为7,核外有2个电子层,第一层上有2个电子,第二层上有5个电子,其原子结构示意图为;
故答案为:2CH4;;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 透明的溶液一定不含氯化铁、硫酸铜、高锰酸钾 | |
B. | 均一、稳定的液体一定是溶液 | |
C. | 溶液是混合物,至少由两种物质组成 | |
D. | 固体与气体反应一般比溶液与气体反应快 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用警犬搜救地震中被埋人员--分子在不断运动 | |
B. | 氢气和液氢都可做燃料--相同的分子,其化学性质相同 | |
C. | 用水银温度计测量体温--温度升高,原子间隔变大 | |
D. | 水烧开后易把壶盖冲起--温度升高,分子变大 |
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