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取一定质量Fe2O3和CuO的混合物与1mol碳粉混合均匀,高温加热,恰好完全反应生成金属和二氧化碳,则原混合物中氧元素的物质的量是(  )
A、1molB、2mol
C、3molD、4mol
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:根据Fe2O3和CuO与碳粉反应的化学方程式结合碳的物质的量,根据氧元素的质量守恒来完成解答.
解答:解:Fe2O3和CuO与碳粉反应的化学方程式为:3C+2Fe2O3
 高温 
.
 
4Fe+3CO2↑,C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑.由于恰好完全反应生成金属和二氧化碳,由化学方程式可以知,反应前后氧元素的物质的量不变,则得出:C~CO2~2O.
设原混合物中氧元素的物质的量是x,则
C~CO2~2O
1       2
1mol    x
1
2
=
1mol
x
   解得:x=2mol
分析所给的选项可以知道选项B正确.
故选B.
点评:解答这类题目时,首先,赏析问题情景,找到的反应原理;再根据实验的反应原理,分析推断出该物质的组成成分;然后,根据化学方程式计算出该样品中某一成分的质量,得出所要探究的物质中该成分的含量;进而推算出其它成分的含量.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述正确的是(  )
A、镁在空气中燃烧生成氧化镁
B、铁丝在氧气中燃烧生成白色固体
C、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
D、白磷在空气中燃烧产生大量白雾

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青少年正处于生长发育期,需要摄取较多的蛋白质,下图中蛋白质含量最高的(  )
A、
    橙子
B、   大豆
C、
   西红柿
D、
    玉米

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如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件.下列说法中,不正确的是(  )
已知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃
A、此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B、图1白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
C、图2白磷未燃烧是由于温度没有达到着火点
D、若将图3中白磷换成红磷,也能观察到燃烧现象

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科目:初中化学 来源: 题型:

钛(Ti)是广泛应用于航空、航海等领域的一种重要金属.可利用如下反应制得:TiCl4+2Mg═Ti+2MgCl2.现有24kg镁,计算生成钛的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学知识的总结正确的是(  )
①酒精挥发是其物理性质
②石油液化气燃烧是其化学性质
③食用加碘盐可以预防人体贫血
④木柴架空有利于木柴的完全燃烧
⑤蔬菜能为人体提供多种维生素
⑥用细沙灭火降低了可燃物着火点.
A、①②④⑤B、②③④⑤
C、③④⑤⑥D、①③④⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

属于物质物理性质的是(  )
A、可燃性B、吸附性
C、酸碱性D、稳定性

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列措施或方法能达到预期目的是(  )
A、用加水的方法区别氢氧化钠固体和食盐固体
B、用在空气中灼烧的方法除去铜粉中的碳粉
C、用托盘天平称取3.27gNaCl固体
D、用闻气味的方法鉴别CO和CO2气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年“6.5”世界环境日中国主题:“向污染宣战”.下列做法不符合该主题的是(  )
A、达标排放工业废水
B、就地焚烧生活垃圾
C、开发和使用新能源
D、大力开展植树造林

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