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    下列化学方程式书写正确的是（ ）

    A. P+O2PO2 B. Zn+MgCl2═ZnCl2+Mg

    C. 2H2O2H2↑+O2↑ D. HCl+Fe2O3═H2O+FeCl3

    C 【解析】 试题A、磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5；B、锌的金属活动性比镁弱，不能与氯化镁溶液发生反应，故选项错误；C、该化学方程式书写完全正确；D、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；故选：C。
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    科目：初中化学 来源：（人教版） 九年级上 第一单元 课题3 走进化学实验室 课时练 （武邑县第二中学） 题型：填空题

    化学实验要严格按操作要求进行，在横线上填写以下错误操作造成的后果：

    （1）实验室用剩的药品放回原瓶_________；

    （2）用量筒量取20mL水仰视读数，量取水的体积会_________（填“偏大”或“偏小”）

    （3）加热固体药品时，试管口向上倾斜_________．

    沾污瓶内药品 偏大 冷凝水倒流，引起试管破裂 【解析】 试题（1）剩余药品如放回原瓶，则污染了瓶内药品．（2）量取20ml水时，仰视量筒的刻度，会使读数偏小，实际量得液体体积偏大．（3）给试管中的固体加热时，试管口向上倾斜，则冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管．

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级全册化学：《基础实验1 氧气的制取》同步测试卷 题型：实验题

    结合下列实验装置图回答问题：

    （1）实验室常用H2O2在二氧化锰催化作用下制取O2，选用的发生装置是______（填序号），反应的化学方程式：______．

    （2）图C是探究FeCl3和CuSO4对H2O2分解效果的实验，可通过观察______（现象），判断两者的催化效果．

    （3）要证明CO2不支持燃烧，密度比空气大的性质，你认为用______（填“D”或“E”）装置，操作方法效果更好．

    B2H2O22H2O+O2↑产生气体的速率快慢D 【解析】 (1)根据过氧化氢分解能生成水和氧气；根据反应物、生成物的性质可以选择发生装置和收集装置；(2)根据探究FeCl3和CuSO4对H2O2分解催化效果的实验，可通过观察产生气体的速率快慢，判断两者的催化效果；(3)根据验证CO2不支持燃烧、密度比空气大的性质分析所用的图形。 (1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应的化学方...

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    科目：初中化学 来源：粤教版九年级上册化学4.4化学方程式同步测试卷 题型：填空题

    在3Fe+2O2═Fe3O4反应中， 份质量的铁跟 份质量的氧气反应，生成 份质量的四氧化三铁。

    【解析】 3Fe+2O2Fe3O4的反应中，每168份质量的铁和64份质量的氧气在点燃条件下恰好反应生成232份质量的四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源：粤教版九年级上册化学4.4化学方程式同步测试卷 题型：单选题

    向质量为m克的CaCO3和KHCO3的混合物中，加入质量分数为a%的稀盐酸n克，恰好完全反应后，得到二氧化碳的质量是w克。（已知：KHCO3 + HCl =" KCl" + H2O +CO2↑）下列说法正确的是

    A. 混合物中CaCO3和KHCO3的质量比一定是1:1

    B. 混合物充分反应后，所得溶液的质量是（m+n×a%-w）克

    C. 混合物中CaCO3和KHCO3无论以任何比例混合，消耗稀盐酸的总质量均为n克

    D. 混合物中CaCO3和KHCO3无论以任何比例混合，生成二氧化碳的总质量均为w克

    D 【解析】 试题由CaCO3和KHCO3与盐酸反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O、KHCO3+HCl═KCl+CO2↑+H2O可知，CaCO3、KHCO3与反应生成的二氧化碳的质量比都是100：44。故只要混合物的质量不变，生成的二氧化碳的质量就不变，都是w克，所以混合物中CaCO3和KHCO3的质量比可为任意比；反应后只有二氧化碳气体放出，所以混合物...

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    科目：初中化学 来源：粤教版九年级上册化学 5.3二氧化碳的性质和制法同步测试卷 题型：科学探究题

    下列A、B是探究物质性质的实验：

    二氧化碳是否可以溶于水，很难直接观察到现象，可以通过A中塑料瓶________的变化说明二氧化碳________ 溶于水，研究氢氧化钠与水反应是吸热还是放热，可利用密闭的广口瓶内________ 的变化引起U形管内水位的变化，若　________ 　（填a或b）处的水位升高，则是放热．

    变瘪；可；气压；b 【解析】 根据瓶内气压的变化分析解答。 向充满二氧化碳的软塑料瓶中注入水，若塑料瓶变瘪，则说明二氧化碳可溶于水，瓶内气体减少导致气压减小；气体具有热胀冷缩的性质，若氢氧化钠溶于水放热，则瓶内温度升高，气体膨胀，气压变大，U型管内a处水位下降，b处水位上升。

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    科目：初中化学 来源：粤教版九年级上册化学 5.3二氧化碳的性质和制法同步测试卷 题型：单选题

    实验室制二氧化碳有以下操作：①向锥形瓶中加入大理石；②向长颈漏斗中注入稀盐酸；③检验生成的气体是二氧化碳；④检查装置气密性；⑤收集气体并验满二氧化碳．正确的操作顺序是

    A. ④②③⑤① B. ④①②③⑤ C. ④②①③⑤ D. ④②⑤③①

    B 【解析】 试题实验室制二氧化碳的操作中，先检查装置的气密性，然后先加入固体药品，再加入液体药品，收集然后检验。故选B.

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    科目：初中化学 来源：山东省济南市2018年中考化学试卷 题型：单选题

    分别向50gFeSO4和CuSO4溶液中，加入一定质量Mg粉恰好完全反应。随Mg粉消耗，Mg粉与帶液中FeSO4、CuSO4的质量变化见图。请读取图象信息并结合金属活动性服序分析，下面说法不合理的是

    A. 反应前,溶液中溶质质量分数:FeSO4<CuSO4

    B. 反应后，两容液底部分别析出的金属是Fe和Cu

    C. 反应后，两溶液底部析出金属的质量：Fe<Cu

    D. 反应后，若FeSO4和CuSO4对应新溶液的溶质质星分数分别为A、B，则A>B

    D 【解析】 A、由图可知，反应前，溶液中溶质质量分数:FeSO4

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    科目：初中化学 来源：科粤版九年级上册化学3.3燃烧条件与灭火原理同步测试卷 题型：单选题

    下列处理事故的方法中不正确的是（ ）

    A. 电器着火，迅速切断电源

    B. 厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风

    C. 室内起火，立即打开所有门窗通风

    D. 洒在实验桌上的少量酒精着火，用湿布盖灭

    C 【解析】 A、电器着火，首先应切断电源，以防止触电，故选项说法正确． B、煤气具有可燃性，与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸，关闭阀门、开窗通风，可以稀释煤气气、降低温度，防止发生燃烧或爆炸，故选项说法正确． C、室内起火，不能立即打开门窗，否则空气流通，火势更旺，故选项说法错误． D、洒在实验桌上的少量酒精着火，用湿布盖灭，可以隔绝氧气、使温...

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