下列说法正确的是( )
A.保持氧气化学性质的微粒是氧原子
B.混合物中一定含有两种或两种以上元素
C.物质发生化学变化后,元素的种类一定不变
D.纸张燃烧后,余下灰烬比纸张的质量减少,说明该反应不符合质量守恒定律
【考点】分子的定义与分子的特性;纯净物和混合物的判别;质量守恒定律及其应用.
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成;化学用语和质量守恒定律;物质的分类.
【分析】A、根据分子的概念来分析;
B、根据混合物的组成来分析;
C、根据质量守恒定律来分析;
D、根据质量守恒定律的使用范围来分析.
【解答】解:A、分子是保持物质化学性质的一种粒子,氧气是由氧分子构成的,所以保持氧气化学性质的粒子是氧分子,故错误;
B、混合物是由多种物质的组成的,但是不一定含有两种或两种以上的元素,如氧气与臭氧的混合物中就只含有一种元素,故错误;
C、根据质量守恒定律可知,化学反应前后,元素的种类不变,故正确;
D、纸张燃烧,生成的水和二氧化碳散逸到空气中,所以余下的灰烬比纸张质量减少,遵循质量守恒定律,故错误.
故选:C.
【点评】考查的知识点较多,其中质量守恒定律适用于所有的化学变化.题目难度较小.
科目:初中化学 来源: 题型:
在潜水艇里有以下几种制氧方式可供选择:①加热高锰酸钾;②电解水;
③过氧化钠固体常温下与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.
(1)写出化学反应③的文字表达式 .
(2)你认为最适合在潜水艇内制氧气的方法是 (填序号),与其它两种方法相比,这种方法的两条主要优点是:① ;② .
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科目:初中化学 来源: 题型:
元素是化学的重要观念之一,下列有关元素的说法错误的是( )
A.物质都是由元素组成的
B.同种元素的原子核内中子数一定相同
C.在化学变化中元素的种类不发生改变
D.元素的种类由质子数决定
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列常用仪器的操作方法正确的是( )
A.用酒精灯火焰直接加热烧杯
B.打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞
C.给试管内固体加热,试管口略向下倾斜
D.取用试剂后将滴管倒持
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,我们应该爱护水资源.
(1)利用沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水.利用活性炭的 净化水.
(2)生活中常用 的方法来降低水的硬度.
(3)如图是电解水的实验装置,负极产生的气体是 ,电解水的化学方程式为 该实验证明水是由 组成.
(4)下列做法符合节约保护水资源的是 (填序号).
A.用流水洗衣服
B.富含氮、磷的生活污水不能排放到河中
C.工业污水直接压入地下,造成地下水污染.
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.请回答下列问题:
(1)写出实验室用B装置制取氧气发生反应的化学方程式 .收集氧气可选用的装置是 (填序号).实验室用B装置与E装置组合制取氧气,收集氧气结束后,要先将 ,后 ,这样做的原因是 .
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,反应的化学方程式 可选用的气体发生装置有 (填序号).用过氧化氢溶液制氧气与使用B装置的方法制氧气相比,优点是 、 .(写出两点即可)
(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水的速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 (填序号).
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