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请用化学方程式解释:
(1)用纯碱(Na2CO3)制烧碱
 

(2)实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气
 

(3)用石灰石制生石灰
 

(4)消石灰是松散的粉末,用石灰水粉刷墙壁干后能形成坚硬的墙面,这是由于发生反应
 

(5)用含MgCO3的药物治疗胃酸过多症的原理.
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)纯碱溶液能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(2)实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气,锌和稀硫酸在常温下反应生成硫酸锌和氢气,反应的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(3)石灰石在高温下煅烧生成氧化钙和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑.
(4)用石灰水粉刷墙壁干后能形成坚硬的墙面,是因为氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(5)用含MgCO3的药物治疗胃酸过多症,碳酸镁能与胃酸中的稀盐酸反应生成氯化镁、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑.
故答案为:(1)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;(2)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;(3)CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑;(4)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(5)MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图,用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量,发生的实验现象是:
(1)
 

(2)
 

(3)由此说明空气中含有 氧气的体积分数约为
 
,由此还说明氮气具有的性质是
 
 
.此反应的文字表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生产、生活离不开金属.
(1)地壳中含量最高的金属元素是
 

(2)在建筑工地露天放置的钢铁容易生锈,钢铁生锈实际是铁与空气中的
 
发生化学反应,所以在钢铁表面
 
(填一种防护措施)能防止钢铁生锈.可以用盐酸除去铁制品表面的铁锈,其反应方程式是
 

生活中铝制器皿在空气中具有很好的抗腐蚀性能的原因是
 

(3)工业生产中也常用稀硫酸来除铁制品表面的铁锈,在实验室常用浓硫酸稀释成稀硫酸,稀释时除了用到量筒、胶头滴管外,还需要用到的仪器有
 
.稀释浓硫酸时,应将
 
沿容器壁慢慢地注入
 
中,并不断搅拌.

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科目:初中化学 来源: 题型:

黄铜的外观似黄金,一些不法分子经常用黄铜冒充黄金进行诈骗.
甲同学根据黄铜的组成,提出了用酸区别黄铜和黄金的方法,他可以用
 

乙同学为了测定黄铜屑样品组成,取四份样品分别加某种稀酸反应,其实验数据记录如下表.
样品第1份第2份第3份第4份
取样品质量(g)50.050.050.050.0
取某稀酸质量(g)40.080.0120.0160.0
产生气体质量(g)0.40.81.01.0
(1)经分析,在第1份样品测得的数据中,
 
(填物质)完全反应了.
(2)求黄铜屑样品中的锌的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知实验室用含碳酸钙80%的大理石与稀盐酸制取二氧化碳,现制得二氧化碳88克,问:
(1)需要碳酸钙的质量为多少?
(2)需要多少克大理石?

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科目:初中化学 来源: 题型:

配平化学方程式时,所配化学计量数是否正确的依据是等号两边(  )
A、化学式前化学计量数之和是否相等
B、各种元素的种类是否相同
C、各种物质的状态是否相同
D、各种元素的原子个数是否相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应中,既属于氧化反应又属于化合反应的是(  )
A、酒精+氧气
点燃
二氧化碳+水
B、镁+氧气
点燃
氧化镁
C、碱式碳酸铜
加热
氧化铜+二氧化碳+水
D、石蜡+氧气
点燃
二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学变化的主要特征是有新物质生成.下列属于化学变化的是(  )
A、木炭吸附冰箱中有臭味的气体
B、石墨在一定条件下转变为金刚石
C、石墨加工成电极
D、分离液态空气制氧气

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氢氧化钠溶液中含有的粒子有Na+ OH-  H2O,酚酞遇到氢氧化钠溶液变红色,某同学想证明酚酞变红主要是OH-在起作用,他设计了以下实验步骤,请你根据其设想完成该实验
(1)取少量蒸馏水放入试管中,然后滴加
 
,现象是
 
,说明水不能使酚酞变色
(2)取少量的
 
溶液加入酚酞试液,没有现象,此实验的目的是
 

(3)取少量的氢氧化钠溶液,滴加酚酞,酚酞变成红色,即可说明是OH-起主要作用.

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