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15.请你用化学用语填空.
(1)4个氢分子4H2
(2)3个氢氧根离子3OH-
(3)小苏打的化学式NaHCO3

分析 (1)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(3)小苏打是碳酸氢钠的俗称,写出其化学式即可.

解答 解:(1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则4个氢分子可表示为:4H2
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个氢氧根离子可表示为:3OH-
(3)小苏打是碳酸氢钠的俗称,其化学式为:NaHCO3
故答案为:(1)4H2;(2)3OH-;(3)NaHCO3

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(分子符号、化学式、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.如图所示B~H是初中化学常见的物质,均含有一种相同的元素,B、C、D、G由两种元素组成,E、F、H由三种元素组成.F、H、G还含有相同的金属元素,H不溶于水.其中C为黑色固体,C和E反应会生成蓝色溶液.图中“→”表示转化关系,“-”表示相互能反应,部分反应物、生成物或反应条件已略去.
(1)F的俗名是熟石灰、消石灰.
(2)已知A物质受热分解成B、C、D三种物质,则组成A物质的元素有Cu、C、H、O.
(3)写出H→G的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(4)写出E和C反应的化学方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.小明用如图装置进行实验,下列有关说法正确的是(  )
A.该实验能证明分子在不断的运动
B.将装置浸入冰水中,滤纸条不变红
C.滤纸条上的酚酞由上到下依次变红
D.仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.食盐、酱油、食醋和料酒是厨房中调味品,完成下题:
(1)食盐中通常加入碘酸钾(KIO3),以补充人体所需的碘元素.碘酸钾中碘元素的化合价为+5.
(2)经测定某品牌的酱油中钠元素的含量为1.25g/15mL,若其中钠元素都以NaCl形式存在烧菜时加入15mL该酱油,相当于加入NaCl的质量为$\frac{1.25×58.5}{23}$g(列出算式即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.实验课上,同学们配制一定浓度的氢氧化钠溶液做中和反应的实验,并测定反应过程中温度的变化.
(1)计算:配制150g质量分数为4%的氢氧化钠溶液,需要称量氢氧化钠的质量是6g.
(2)称量:用图A装置称量氢氧化钠时,发现固体粘在了称量纸上,这是由于放置在空气中的氢氧化钠固体发生潮解现象所造成的.正确
的操作是将固体放到烧杯中进行称量.
(3)溶解:向盛有氢氧化钠的烧杯中加水溶解时,用玻璃棒不断搅拌,静置,冷却至室温.
(4)反应:如图B所示,取50g配好的氢氧化钠溶液和适量4%的硫酸于小烧杯中,反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O,实验过程中观察到温度升高,则该反应为放热(填“放热”或“吸热”)反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱.李红同学将两种碱的溶液分别装入试管A、B中,并进行了如图所示的三组实验.

(1)实验l中,两支试管的溶液都变成红色.
(2)实验2中,若B盛装的是NaOH溶液,发生反应的化学方程式为2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
(3)实验3中,李红同学向两支试管吹气,A中有白色沉淀生成,发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
B中无现象,为了探究吹气后B中溶质的成分,李红进行了如下探究.
提出猜想:
猜想1:溶质只有氢氧化钠
猜想2:溶质只有碳酸钠
猜想3:溶质有氢氧化钠和碳酸钠
【实验和结论】:
实验实验现象结论
取B中少量溶液,加人澄清石灰水至不再
产生沉淀为止,过滤后取上层清液,
向其中加几滴酚酞试液.
产生白色沉淀
溶液呈现红色
猜想3成立
反思与评价:
老师评价李红得出的结论不正确,是因为猜想2(填数字)也会产生相同的现象.如果要验证“猜想3成立”,必须要换试剂,将氢氧化钙溶液换成氯化钙溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图为验证二氧化碳化学性质的改进实验,用一根铁丝穿4片紫色石蕊试纸,按图示将稀硫酸和水滴加到相应的试纸上,下列说法错误的是(  )
A.图中1、3变为红色,2、4不变色
B.若将稀硫酸换成稀醋酸也可以得到正确的实验结果,它们的pH<7
C.该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质
D.该实验的优点是将四个实验改成一个实验,对比性强

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.请用元素符号或者化学式表示
(1)4个硫原子4S;    
(2)氧化铝中氧元素显负2价Al2$\stackrel{-2}{O}$3
(3)硫酸铵(NH42SO4;    
(4)最清洁的燃料H2

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

5.如表提供了A、B两种物质的溶解度数据,读取信息后回答:
温度/℃020406080100
物质A27.634.040.045.551.156.7
物质B13.331.663.8110169246
(1)A、B物质都属于易溶 物质(填“难溶”、“微溶”、“可溶”或“易溶”);
(2)A、B两物质溶解度随温度变化趋势的不同是:不用填如图给出的曲线中,③与A物质溶解度的变化趋势相符(填曲线编号);
(3)从A、B两物质的混合物中分离出B物质,一般采用降温结晶的方法.

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