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如图是物质间发生化学变化的微观示意图.
(1)图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子,则M的示意图是
 


(2)你选择的依据是
 
考点:微粒观点及模型图的应用,质量守恒定律及其应用
专题:化学反应模拟图型
分析:根据微观示意图的分子结构结合质量守恒定律中化学反应前后原子的种类和个数都不变进行分析解答.
解答:解:观察微观示意图可知反应物是三个分子提供的两个“”原子和四个“”原子重新组合得到的两个M分子,根据质量守恒定律中化学反应前后原子的种类和个数都不变,因此每个M分子是由一个“”原子和两个“”原子构成的,因此M的示意图是B;
故答案为:(1)B;(2)化学反应前后原子的种类和数目均不发生改变.
点评:本题主要考查了物质的微观构成,了解微粒观点及模型图的应用并灵活运用质量守恒定律是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组变化中,前者属于化学变化,后者属于物理变化的是(  )
A、冰雪融化,工业制氧气
B、钢铁生锈,纸的燃烧
C、蜡烛燃烧,蜡烛熔化
D、汽油挥发,食物腐烂

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氟酸(HF)可用于在玻璃上雕刻各种精美图案,雕刻过程中发生的反应为:4HF+SiO2═X↑+2H2O,则X的化学式为
 
,该反应属于
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙.小明同学为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,分别设计了如下实验并进行计算.将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后放入锥形瓶里,加入足量的稀盐酸充分反应(假设其他杂质不与盐酸反应).
测得相关数据如图所示:

数据处理:
(1)反应生成二氧化碳的质量为
 
g.
(2)请帮小明计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,并写出计算过程:
实验过程如果有部分生成的二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出,造成计算结果与实际值相比
 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线
①t1℃时,三种物质溶解度的大小关系是
 

②t2℃时,将30gB固体投入100g水中,充分溶解后可得到的是
 
溶液(填“不饱和”、“饱和”或“不能确定”)
③将饱和A溶液变为不饱和溶液,可行的方法之一是升温,还可以用的方法是
 

④A中含少量C,若要提纯A,可采用
 
结晶的方法.
(2)生活与化学息息相关
①下列食物中,能提供大量蛋白质的是
 
(填字母序号).

②加钙牛奶中的“钙”是指
 
(填“分子”、“原子”、“离子”或“元素”).
③下列物品中,所使用的主要材料属于天然纤维的是
 
(填字母序号).

④我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有
 
功能.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A-F和X都是初中化学中的常见物质,其中A、C是无色气体,B、F是红色固体,它们的转化关系如图所示(部分生成物已省略):
(1)写出反应化学方程式
 
;②
 

(2)含D的物品容易腐蚀,其腐蚀的过程是与空气中的
 
发生 反应的过程.
(3)写出C与氢氧化钠溶液反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们用如图所示仪器和装置探究制取气体的方法,请回答下列问题:
(1)图中仪器B的名称为
 

(2)装配KClO3制备O2的发生装置,上图中还缺少的玻璃仪器是
 
(写名称);该反应的化学方程式为
 

(3)图中的微型装置F可用于实验室制备O2,反应化学方程式为
 
.该装置在操作上的优点是
 
.G是医用输液观察滴液快慢的滴壶,若用它作微型的O2干燥装置,则气体应从
 
(填选“a”或“b”)进入,滴壶中装的试剂是
 

(4)利用H装置来验证二氧化碳气体的性质,要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应,加入试剂的顺序是先加
 
再加
 
,气球的变化是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某中学探究性学习小组对洞庭湖的水质状况进行了有关检测.
(1)取水样,静置后过滤.过滤操作中需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和
 
,其中玻璃棒的作用是
 

(2)若要测定洞庭湖水的酸碱度,可以选
 
(填字母).
A.紫色石蕊试液    B.无色酚酞试液     C.pH试纸.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学对所学部分化学知识归纳如下,其中完全正确的一组是(  )
A.物质的分类 B.资源的利用和保护
①氧化铁、生铁都属于合金
   ②含有氧元素的化合物是氧化物
③只含一种元素的物质是单质
①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放
②爱护水资源要节约用水和防止水体污染
③合金、塑料、合成纤维都是有机合成材料
C.化学与能源 D.化学中的“三”
①煤、石油、天然气是三种化石能源
②未来最理想的燃料是氢气
③汽车使用乙醇汽油可以减少大气污染
①构成物质的三种粒子:分子、原子、离子
②三种可燃性气体:氢气、甲烷、氧气
③燃烧的三个条件:可燃物、氧气、温度达到着火点
A、AB、BC、CD、D

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