【题目】请根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①_____________;②_____________。
(2)写出用高锰酸钾制取氧气的符号或文字表达式____________。
(3)用D装置收集氧气时,应等到导管口出现_______________气泡时开始收集。
(4)实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物制取甲烷,应选择的发生装置是__________(填字母);已知甲烷可用C装置收集。则甲烷的密度比空气__________(填“大”或“小”)。
(5)用E装置收集二氧化碳,验满时应将燃着的木条放在___________(填“a”或“b”)端。
【答案】长颈漏斗 集气瓶 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2或高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 连续均匀 A 小 b
【解析】
(1)图中标号仪器的名称分别为:①是长颈漏斗;②是集气瓶;
(2)高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。用高锰酸钾制取氧气的符号或文字表达式分别为:KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2或高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)用D装置收集氧气时,应等到导管口出现连续均匀气泡时开始收集。
(4)根据 “实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物制取甲烷”可知,该反应的反应物是固体,反应条件是加热,应选择的发生装置是A;已知甲烷可用C装置收集,则甲烷的密度比空气小。
(5)二氧化碳的密度大于空气,用E装置收集二氧化碳,应从a通入,当b端有二氧化碳时,则集满,二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧,能使燃着的木条熄灭,验满时应将燃着的木条放在b端。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】新型材料纳米级Fe粉具有广泛的用途,它比普通Fe粉更易与氧气反应,其制备工艺流程如下图所示:
请回答下列问题:
(1)纳米级Fe粉在氧气中能自发燃烧生成黑色固体,此黑色固体的化学式为 。
(2)请补充完成上述制备工艺的化学方程式:H2+FeCl2Fe+ 。
(3)研究人员发现最后制得的纳米级Fe粉样品中混有少量的FeCl2杂质。
①为除去样品中的杂质,在无氧环境下,先加 溶解,然后再 、洗涤、烘干.
②取样品20g,加入足量的盐酸,生成氢气0.7g。请计算该样品中单质Fe的质量分数。
(请写出计算过程)____ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】新药左旋氧氟沙星(C18H20FN3O4)可用于治疗敏感菌引起的呼吸道感染,其说明书中部分内容如图。
(1)一个左旋氧氟沙星分子中含有_____原子。
(2)3.61g左旋氧氟沙星中含氮元素的质量是_____g。(写过程)
(3)成人呼吸道感染患者,一个疗程最少应服用左旋氧氟沙星为_____g。(写过程)
(4)从保存方法看,左旋氧氟沙星可能具有_____的化学性质。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】蛋白质在人体胃肠内与水反应,最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸(化学式为C3H7O2N)就是其中的一种。请回答下列问题:
(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为__________。
(2)丙氨酸的相对分子质量是______,氮元素的质量分数为_______(计算结果精确到0.1%)。
(3)合格奶粉每100g中含蛋白质约18g,蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%。现测定某奶粉每100g中含有氮元素的质量为2g。请通过计算判断该奶粉是否属于合格奶粉_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用镁条测定空气中氧气含量时(如图所示),实验完毕,冷却后进入左瓶的水的体积远大于总容积的1/5,且产生了淡黄色固体。某学习小组对此产生兴趣,进行了如下探究。
(资料)镁化合物的颜色:白色:MgO、Mg(OH)2、MgCl2、MgCO3、Mg(NO3)2;淡黄色:Mg3N2。
(猜想)淡黄色固体是Mg3N2,是由镁与氮气发生燃烧反应生成的。由于氮气和氧气都参与了反应,导致进入水的体积远大于总容积的1/5。
(实验)小组成员设计并进行了下列实验。
①将足量白磷在空气中点燃后,迅速伸入钟罩(钟罩下端无底)内,塞紧橡皮塞(图1);
②待钟罩内水面不再变化时,向水槽中加水,使水槽中液面与钟罩内液面相平;
③打开橡皮塞,将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图2)
④待钟罩内水面不再变化时,观察到钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体。
(结论)小组同学的猜想正确。
(讨论)(1)镁在空气中燃烧的产物中一定不含氯化镁,理由是_____________________。
(2)步骤①中将足量白磷在钟罩内燃烧的目的是_____________________。
(3)通过以上探究,请写一点你对燃烧的新认识_____________________。
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【题目】如图所示,将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用,观察到气球逐渐变大,如表中液体X和固体Y的组合,符合题意的是( )
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |
X | 稀盐酸 | 水 | 水 | 双氧水 | 水 |
Y | 铁粉 | 氢氧化钠 | 氯化钠 | 二氧化锰 | 硝酸铵 |
A.①②③④⑤B.①②④C.①③④D.①④⑤
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【题目】为了探究相同条件下同种溶质在不同溶剂中的溶解性,某兴趣小组同学进行如下两组实验。(提示:本实验所用汽油与KMnO4、碘均不发生化学反应)
(实验l)KMnO4晶体在不同溶剂中的溶解实验,根据实验操作图示填写相关实验现象.
实验操作图示 | 实验操作及现象 |
振荡后静置: (1)A试管中晶体全部溶解,溶液呈_____色;B试管中晶体不溶解,汽油不变色。 |
(实验2]碘在不同溶剂中的溶解实验,根据实验操作图示回答相关问题.
实验操作图示 | 实验结论或解释 |
由图2所示现象可知:碘微溶于水。 (2)图3所示试管中液体分层。说明碘在汽油中的溶解性比在水中_____(选填“强”或“弱”)。 |
(反思与应用)
(3)①碘易溶于酒精。若(实验2)中汽油用酒精代替,振荡后静置,最终所得液体_____(选填“分层”或“不分层”)。
②“从稀碘水中提取碘”是“海带提碘”工艺中的一个重要步骤,其原理类似(实验2]中第二步操作。工业实际生产时使用其他挥发性液体代替汽油,这种挥发性液体必须具备的条件是_____。
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【题目】下列四个图像分别对应四个变化,其中正确的是
A.一定量的硝酸银溶液中插入铜丝
B.向一定量饱和的石灰水中加入氧化钙
C.将水通电电解一段时间
D.分别向等质量的镁和铝中加入足量质量分数相同的稀硫酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】20℃时,等量水中,分别加入甲、乙两种固体,溶质质量分数变化如图,说法错误的是( )
A.A 点所示乙溶液中,加入少量固体甲,能继续溶解
B.20℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度
C.将 A、B 点两种物质的溶液,降温,均有晶体析出
D.由图可知,影响固体物质溶解度的因素:溶质种类
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