分析 (1)根据硬水、软水的区别方法和生活中硬水软化的方法分析回答;
(2)根据活性炭具有吸附性分析回答;
(3)根据镁燃烧生成了氧化镁分析回答.
解答 解:(1)饮用硬度过大的水不利于人体健康,检测水是硬水还是软水,可用的物质是肥皂水,遇肥皂水产生泡沫少的是硬水,遇肥皂水产生泡沫多的是软水,日常生活中使硬水软化的方法是煮沸.
(2)活性炭可做防毒口罩的滤毒层是利用其吸附性,能吸附有毒的物质.
(3)照明弹发出耀眼的白光,是因为镁粉被点燃在空气中燃烧,生成了氧化镁,反应的化学方程式是:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
故答为:(1)肥皂水,煮沸;(2)吸附;(3)2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
点评 利用化学知识解释生活现象,体现出化学与生活的密切联系,考查运用知识的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生成盐和水的反应一定是中和反应 | |
B. | 使用蔬菜和水果主要为人体补充糖类 | |
C. | 化石燃料是重要的能源,化石燃料燃烧对环境不会造成任何不良影响 | |
D. | 浓盐酸,浓硫酸敞口放置在空气中一段时间,溶质的质量分数都会变小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 变废为宝,将地沟油转化为航空燃油 | |
B. | 城市道路使用太阳能景观灯,既节能又环保 | |
C. | 为治理雾霾,禁止使用化石燃料 | |
D. | 加强废旧金属的回收和再利用,有利于对环境的保护 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | +2 | B. | +6 | C. | -2 | D. | +4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | SO42-、NO3-、Ba2+、Cl- | B. | Cu2+、Na+、NO3-、K+ | ||
C. | K+、CO32-、NO3-、Cl- | D. | H+、Ba2+、K+、NO3- |
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