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【题目】从微观角度认识物质的变化,有助于更好地理解化学知识。

(1)分析图一,从微观上看,化学反应中发生变化的微粒是________ (原子或分子”)反应生成的粒子和粒子个数比为________该反应的基本反应类型为_____

(2)图二是碳酸钠溶液与稀盐酸反应的示意图,从微观分析该化学反应能发生的原因是____(填粒子符号,涉及A、B用对应粒子的化学式表示)之间的反应。

(3)图三是钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。

①元素在周期表中处于____周期;图中x=______

②从得失电子的角度看,反应中氯原子______(得到失去”)电子,形成稳定结构。

③化学反应过程中原子结构一定发生变化的是_____(填序号)。

a.原子核 b.原子的最外层电子数 c.原子的电子层数

【答案】 分子 2:1 分解反应 H+CO32- 8 得到 b

【解析】(1)分析图一可知因反应前后分子的种类不同从微观上看,化学反应中发生变化的微粒是分子,据质量守恒定律可知反应前后原子的种类个数不变,反应生成的粒子和粒子个数比为2:1;该反应的基本反应类型为由一种物质生成两种或两种以上的分解反应(2)从微观分析该化学反应能发生的原因是H+CO32-之间的反应;(3)①在元素周期表中,元素的周期数等于原子的电子层数,钠元素和氯元素在周期表中处于三周期在原子结构示意图中,第二个电子层最多可排列8个电子,图中x=8;②在原子结构示意图中,小圆圈表示原子核,圆圈内的数字表示质子数,质子数决定原子的类别,弧线表示电子层,最外层电子数决定原子的化学性质,当最外层电子数小于4时,反应中易失去电子成为阳离子;当最外层电子数大于4时,反应中易得到电子成为阴离子;原子核外只有一个电子层且电子数为2,或者最外层电子数为8的结构为稳定结构,不易得失电子。故反应中氯原子得到电子形成稳定结构;③原子的最外层电子数决定原子的化学性质的主要因素,化学反应过程中原子结构一定发生变化的是原子的最外层电子数

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学家最新发现可以将树木纤维素转变为超级储能装置该反应的微观示意图如下。 下列说法正确的是

A. 反应前后分子总数不变

B. 反应中 X、Z 两种物质的质量比为 3:7

C. 反应中 Y W 的物质的量之比为 4:5

D. 参加反应的 Y 中氮元素的质量一定等于生成 Z 的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类生活生产离不开金属,请回答下列问题:

(1)下列现象和事实,不.可.以.用金属活动性作合理解释的是__________

A.金属镁在空气中比铝更容易燃烧, 说明镁比铝的活动性强

B.金属铝比金属锌更耐腐蚀, 说明锌比铝活动性强

C.用硫酸铜、生石灰加水配制农药波尔多液时,不能用铁制容器

D.金属的种类很多,但在自然界中,仅有少数金属如金、银等有单质形式存在

(2)某小组用如下图所示装置对铁生锈的条件进行探究,四分钟后发现 A 中铁钉表面灰暗,B 中铁钉依然光亮,对比 A、B 现象说明:决定铁生锈快慢的一个重要因素是____

(3)多数金属以矿物形式存在于自然界,金属矿物可以用来冶炼金属。

①高炉炼铁的原料主要是铁矿石、______、石灰石、空气。工业上常用赤铁矿(主要成分是Fe2O3)在高炉中炼铁,反应的化学方程式是___________

我国古代将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉混合后加热到 800℃, 得到貌似金 子的铜锌合金,反应原理如下,试补充完成其中的另外两个化学方程式。

AZnCO3=ZnOCO2

BC2Cu2O=_____________CO2

C.____________________

4)将mgZnFe的混合物中加入一定质量的CuCl2,充分反应后过滤,将滤渣洗涤, 干燥后称量质量仍为 mg,对所得滤液和滤渣的判断不正确的是_____________

A.滤液中一定有ZnCl2FeCl2 B.滤液为无色

C.滤渣中只有铜 D.滤渣中加稀盐酸一定有气泡产生

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用提供的药品完成氧气、二氧化碳的制取,结合下列实验装置图回答问题。

①写出仪器名称:a________、b________

②氯酸钾制取氧气的发生装置是_____;化学方程式是_________________;有以下主要操作步骤:

a.加热 b.把药品装入试管后固定在铁架台上 c.检查装置的气密性

d.熄灭酒精灯 e.用排水集气法收集 f.从水槽中取出导管,正确的操作顺序是(写序号)_______

③用装置B制取二氧化碳,无法对反应进行控制,请从图中选取装置______(填序号)取代B中的单孔塞,以控制该反应,使反应随时发生随时停止。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室常用仪器,利用这些仪器可完成多个实验,请据图回答问题。

(1)加热液体:需要用到的仪器的名称:D:_________

(2)制取气体:实验室制取二氧化碳所需的液体药品________,化学方程式_______________,检验二氧化碳收集满的方法是_____________

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是___________________,利用上述仪器组装发生装置,需要用的仪器是__________________(填字母序号)。

(4)E中收集满二氧化碳,倒扣于水槽中,一段时间后,E中液面__________(上升不变”);若E中充满下列________气体,也会发生类似现象。

A.H2 B.O2 C.HCl D.CO

(5)已知同温同压下,相同体积的不同气体中含有相同数目的分子。下图是一定体积的氢气和不同体积的氧气合成水(液态)的实验数据的关系图(横坐标表示反应前氧气的体积,纵坐标表示反应后剩余气体的体积,气体体积均在同温同压下测定),试回答:

Ⅰ、实线部分表示剩余的气体是_____________

Ⅱ、实线与虚线的交点P表示的意义是_____________________

Ⅲ、反应前原有氢气______mL。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学为研究金属腐蚀的条件,用细尼龙线将三根大小相同的铁钉分别固定在下图所示的三个液面高度相同的装置中,放置一星期后观察现象,下列描述不正确的是( )

A. 装置Ⅰ铁钉这一侧的液面下降

B. 装置Ⅰ、Ⅱ中的铁钉都被腐蚀

C. 比较铁钉这一侧的液面,装置Ⅰ比装置Ⅱ的高

D. 装置中Ⅲ的铁钉几乎没被腐蚀

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙、丁、戊是初中几种常见的物质,其中甲属于单质,乙、丙、丁、戊属于化合物,它们分别由氢、碳、氧、氮、氯、钠、锰中的一种或几种元素种元素组成。

(1)甲的固体是天然存在的最硬的物质,其化学名称为______________

2)气体乙与在氧气燃烧时,其微观示意图如下图,

写出乙与氧气发生反应的化学方程式_____________________

(3)液体丙和固体戊混合可产生使带火星的木条复燃的气体,则固体戊的化学式为____________

(4)固体丁是生活中重要的调味品,生产中常采用“粗产品”提纯,操作步骤为:溶解、沉淀、过滤、蒸发、结晶等过程。下列各步骤中的一些做法正确的是____

A:溶解---用玻璃棒搅拌以加速溶解

B:过滤---直接将溶解粗产品的混合物倒入漏斗中

C:蒸发---等蒸发皿中水分蒸干便停止加热

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】右图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是

A.20时,甲物质的溶解度比乙物质的溶解度小

B.甲物质中混有少量乙物质,采用蒸发结晶的方法提纯甲物质

C.40时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等

D.60时,将80g甲物质放入100g 水中,所得溶液中溶质质量与溶剂质量之比是 4:5

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,人类的生产、生活离不开水。

(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用___________来区分硬水和软水,常用______的方法来降低水的硬度。

(2)在利用太阳能使水分解获取清洁氢能的过程中,太阳能转化为_______能。此过程发生反应的化学方程式为__________

(3)水变成水蒸气的过程中,下列变化正确的是_________(填序号)

A.水分子质量减小 B.水分子变大 C.水分子间隔变大 D.水分子体积增大

(4)根据下表回答相关问题。

温度(℃)

0

20

40

60

80

100

溶解度(g/100g水)

KNO3

13.3

31.6

63.9

110.0

169.0

246.0

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

①上表中两种物质的溶解度相等的温度范围是在____________

②20℃时,硝酸钾的溶解度是31.6g,其含义是______________。该温度下,将20gKNO3放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是______。要进一步提高该溶液的溶质质量分数,可进行的操作是_________

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