某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,
进行了有关实验。请你参与他们进行的探究活动:
【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么?
【猜想与假设】
猜想Ⅰ:全部是NaOH;
猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;
猜想Ⅲ: 。
【实验与探究】
实验如下:
实验操作步骤 | 实验现象 | 结论及解释 |
步骤一:取少量固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后加入足量的稀盐酸。 | 实验过程中有气泡产生。 | 此过程中发生反应的化学方程式为 |
步骤二:另取少量固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后滴加氯化钙溶液。 | 实验过程中产生 。 | 则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。此过程中发生反应的化学方程式为 。 |
【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)
科目:初中化学 来源: 题型:
(1)应①中A物质的作用是______;溶液F中的金属离子是 (用符号表示)。
(2)写出下列化学方程式:③
④
(3)在日常生活中为防止反应②的发生,可采取的措施是
(4)在自然界中普遍存在反应⑤,其名称为
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
人体中某些化学元素含量会直接影响人体健康。下列人体所缺元素与引起的健康问题关系错误的是( )
A. 缺碘会引起高血压 B. 缺铁会引起贫血
C. 缺钙会引起骨质疏松 D. 缺锌会引起发育停滞、智力低下
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
随着生活水平的提高,人们对水的质量提出了更高的要求。
⑴ 水中若含有泥沙等不溶性杂质可用 方法除去。
⑵右图所示的家用净水器中,用活性炭作净水剂是利用活性炭
的____________性。
⑶ 硬水给人们带来许多危害。日常生活中:可用________________
区分硬水和软水,既能降低水的硬度又能杀菌消毒的方法是 。
(8分)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关构成物质粒子的说法,正确的是( )
A、分子一定比原子大
B、分子、原子都是保持物质性质的粒子
C、分子、原子、离子都是构成物质的粒子
D、物质状态发生变化,是因为
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
区分下列物质选用的试剂或方法不能达到目的是( )
A. 用氯化钡溶液区分稀盐酸和稀硫酸
B. 用灼烧法区分棉花和羊毛
C. 用熟石灰区分尿素和氯化铵
D. 用余烬木条区分二氧化碳和氮气
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com