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    下列各组物质分别加入足量的水中，能得到无色透明溶液的是（　　）
    A、AlCl3、NaOH、NaCl
    B、Na2CO3、NaCl、Na2SO4
    C、CuSO4、KCl、HCl
    D、AgNO3、HCl、BaCl2
    考点：离子或物质的共存问题
    专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题
    分析：本题考查利用复分解反应的条件来判断常见物质间的反应及溶解性规律，若物质之间相互交换成分，能结合成沉淀的则不能得到透明的溶液；本题还要注意能得到无色透明溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．
    解答：解：A、氢氧化钠能与氯化铝反应生成氢氧化铝沉淀，不透明，故错误；
    B、三者之间不反应，且都是无色透明溶液，故此选项正确；
    C、三者之间不反应，但硫酸铜溶于水呈蓝色，故此选项错误；
    D、硝酸银与盐酸、氯化钡反应生成氯化银是沉淀，不透明，故此选项错误；
    故选B．
    点评：本题主要考查了离子的共存和溶液的带色问题，难度不是很大，对于能否得到无色透明的溶液，要注意彼此之间不能生成沉淀，还要注意特定离子的颜色，因此熟练掌握常见物质的溶解性规律及特殊离子的颜色是解题的关键．
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    用化学符号表示：
    2个氢原子
     
    ；2个氯离子
     
    ；2个氮分子
     
    ；
    氯化钠是由
     
    构成的．

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    下列变化过程，会吸收热量的是（　　）
    A、硝酸铵固体溶于水
    B、稀释浓硫酸
    C、氢氧化钾和硫酸混合
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    A、帕拉米韦中含有15个碳原子
    B、帕拉米韦的相对分子质量为328g
    C、帕拉米韦是由C、H、N、O四种元素组成
    D、帕拉米韦分子中C、H、N、O的元素质量比为15：28：4：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学方程式中，书写正确的是（　　）
    A、H2O2
     催化剂 
    .
     
    H2↑+O2↑
    B、H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O
    C、Fe+HCl═FeCl2+H2↑
    D、2H2O
     直流电 
    .
     
    2H2↑+O2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    Cu2O是一种半导体材料，用电解法制取Cu2O的总反应方程式为：2Cu+H2O
     通电 
    .
     
    Cu2O+H2↑，该反应的基本类型是（　　）
    A、化合反应B、置换反应
    C、分解反应D、复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在反应Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O中，初中阶段没有涉及到的一类物质是（　　）
    A、单质B、酸C、碱D、氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习氧气的制取和性质时，某化学兴趣小组用下列装置进行有关探究：
    （1）他们用加热高锰酸钾的方法制取氧气，其主要操作有：①装药品；②检查装置的气密性；③固定装置；④加热；⑤收集气体；⑥撤酒精灯；⑦从水槽中撤出导气管．正确的操作顺序是
     
    ；有关反应的文字表达式（或化学反应方程式）是
     
    ．
    （2）当导管口开始有气泡产生时，不宜立即收集，原因是
     
    装置中有空气，会造成收集的氧气不纯；
    （3）检验制得的气体是否是氧气的方法是
     
    ．将带火星的木条伸入试管口内，木条复燃，证明试管中收集的气体是氧气；他们用制得的氧气做铁丝燃烧的实验，结果发现集气瓶炸裂了，其原因可能是
     
    ．
    F装置可用来测定制得氧气的体积，植物油所起的作用是
     
    ，对进入量筒里的水读数时，我们的视线应
     
    ．
    （4）小组成员小慧同学想用氯酸钾制取一瓶氧气，误把高锰酸钾当成二氧化锰，加热时氯酸钾的反应速率也很快．于是她惊奇地告诉同学小明：高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂．小明经过思考后，认为小慧的结论不科学．你认为高锰酸钾能加快氯酸钾分解的原因是
     
    高锰酸钾是否是该反应的催化剂呢？
     
    （填“是”或“否”）．
    （5）如果使用如图装置制取并收集二氧化碳气体，发生装置可选取
     
    ，有关反应的文字表达式（或化学反应方程式）是
     
    ．

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