请根据下列装置，回答问题：
（1）写出标号①②的仪器名称：① ，② ．
（2）写出实验室用高锰酸钾制取O2的文字表达式： ，可选用装置 （填写装置序号）收集到较纯净的O2，判断O2已收集满的方法是 ．
（3）若用双氧水制取氧气，应选择发生装置是 （填写装置序号），收集装置是
（填写装置序号），写出用双氧水制取氧气的文字表达式： ；其中二氧化锰在该反应中起 作用．
名师金手指领衔课时系列答案科目：初中化学 来源：2016届北京市西城区中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是
A．闻气味 B．将集气瓶倒扣在水中
C．观察颜色 D．将燃着的木条伸入集气瓶中
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科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（江苏泰州卷）化学（解析版） 题型：探究题
“84”消毒液在日常生活中使用广泛，具有漂白、杀菌、消毒功效。某化学兴趣小组对一瓶敞口久置的“84”消毒液成分产生兴趣，在老师的指导下，展开探究。
【提出问题】该敞口久置的消毒液中溶质有那些？
【查阅资料】“84”消毒液主要成分是次氯酸钠（NaClO）和氯化钠。NaClO为有效成分，有腐蚀性并易与空气中二氧化碳反应（2NaClO+CO2+H2O==2HClO+Na2CO3）。NaClO溶液、HClO都具有漂白、杀菌、消毒功效。HClO不稳定，受热或光照会发生分解。
【分析讨论】小组同学经过讨论，认为该消毒液中的溶质一定有 ，可能还有NaClO、Na2CO3、HClO中的一种或多种。
【实验过程】Ⅰ：向装入有色布条的试管中加入适量该消毒液试样，布条长时间不褪色。
Ⅱ：另取适量该消毒液试样于试管中，加入足量氯化钙溶液，静置，观察到的现象为
。
【得出结论】实验过程Ⅰ中有色布条不褪色，说明该消毒液试样中的溶质不含 。
实验过程Ⅱ中反应的化学方程式为 。
综上所述，该消毒液试样中的溶质为 。
【交流反思】生活中，“84”消毒液储藏时应注意 ；一般不用“84”消毒液对水果、蔬菜进行消毒，其原因可能是 。
【拓展延伸】（1）次氯酸钠与稀硫酸能发生复分解反应，化学方程式为 。
（2）次氯酸钠与盐酸反应可生成有毒的氯气，日常生活中“84”消毒液不能与洁厕灵（主要成分为盐酸）混合使用。
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科目：初中化学 来源：2016届新疆维吾尔自治区生产建设兵团九年级上期末化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列物质中，主要成分不同的一组是（ ）
A．沼气和天然气
B．酒精和乙醇
C．大理石和石灰石
D．干冰和冰
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科目：初中化学 来源：2016届新疆维吾尔自治区生产建设兵团九年级上期末化学试卷（解析版） 题型：选择题
下述说法中正确的是（ ）
A．在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化
B．物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质
C．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
D．水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化
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科目：初中化学 来源：2016届新疆哈密十中九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：填空题
如图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图．图中不同颜色的圆分别表示两种元素的原子，仔细观察下图，回答下列问题：
（1）A物质属于 （填“混合物”、“单质”或“化合物”）．
（2）该反应的反应类型为 ．（填“分解反应”或“化合反应”）
（3）根据上述示意图，你能得到哪些化学变化的信息？（请写一条） ．
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科目：初中化学 来源：2016届四川省九年级上期末化学试卷（解析版） 题型：计算题
2013年11月，某快递公司违反国家规定快递有毒化学品，因化学品泄漏，导致多人伤亡，被称为“夺命快递”．“夺命快递”中的化学品是氟乙酸甲酯（化学式：C3H5FO2），是有毒液体，在染料、医药、农药等工业领域有广泛的应用．
（1）氟乙酸甲酯中碳、氢、氟、氧的质量比．
（2）一般成年人接触400mgC3H5FO2就会急性中毒．如果检测出被C3H5FO2污染的某物品中F含量为57mg（F都来自C3H5FO2），通过计算说明接触该污染物品的成年人会不会中毒？
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科目：初中化学 来源：2016届陕西省西安市九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是（ ）
A．它们表示两种元素
B．②③化学性质相同
C．①表示的是原子，②表示的是离子
D．②表示的元素是金属元素
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