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    有一种无色无味的液体A，在通电的条件下可以分解生成两种气体B和C，已知铁丝可以在B中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体D；C在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，并生成物质A．
    （1）请写出A、B、C、D四种物质的化学式：A
     
    ；B
     
    ；C
     
    ；D
     
    ．
    （2）A通电分解时，在正极和负极产生的气体的体积比是
     
    ；质量比是
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断,电解水实验,化学式的书写及意义
    专题：常见物质的推断题
    分析：（1）由题目的信息可知：一种无色无味的液体A，在通电的条件下可以分解生成两种气体B和C，水在通电的条件下生成氢气和氧气，铁丝可以在B中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体D，铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，因此A是水，B是氧气，C是氢气，D是四氧化三铁；
    （2）根据电解水的知识进行分析，电解水时正极生成氢气，负极生成氧气，由反应的化学方程式可以求出生成的氧气和氢气的质量比进行解答．
    解答：解：（1）铁丝可以在B中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体D，所以B是氧气，D是四氧化三铁，C是一种无色、无臭、难溶于水的气体，可以在空气中燃烧并产生淡蓝色火焰，C又是无色无味液体A在一定条件下生成的，所以C为氢气，无色无味液体A，在一定条件下可分解生成两种气体氢气和氧气，所以A为水，水在通电的条件下生成氢气和氧气，铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，氢气和氧气在点燃的条件下生成水，推出的各种物质均满足题意，推导合理，所以A是H2O，B是O2，C是H2，D是Fe3O4；故答案为：H2O；O2；H2；Fe3O4；
    （2）电解水时正极生成氢气，负极生成氧气，氧气和氢气的体积比是1：2，根据反应的化学方程式可以求出生成的氧气和氢气的质量比，
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
               4    32
    氧气和氢气的质量比为：32：4=8：1
    故填：1：2；8：1．
    点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢氧化钠是一种重要的化工原料，某化学兴趣小组从它的结构、制备方法、性质以及变化规律等角度进行研究，请根据要求回答相应问题．
    （1）结构：NaOH含有钠元素，钠在元素周期表中处于第三周期的
     
    （填“开头”、“中间”或“结尾”）．NaOH属于碱，碱在溶液中都可以电离出相同的离子，该离子是
     
    （填离子符号）．
    （2）制备：工业上可用从海水中制得的氯化钠制取烧碱，制取方法是：氯化钠溶液在通电条件下生成烧碱、氢气和氯气，试写出上述化学方程式：
     
    ．
    （3）性质及变化：
    ①氢氧化钠固体暴露在空气中容易
     
    ，因此它与生石灰一起用作某些气体的干燥剂．
    ②如图所示，NaOH溶液可与稀酸反应的方程式为
     
    ．该反应中反应前后大量减少的带正电的微观粒子是
     
    （写名称），该反应没有明显的现象，为了说明该反应确实能够发生，下列哪种物质肯定无法帮助你达到目的
     
    ．
    a．镁条   b．酚酞   c．CuSO4   d．Ba（NO3）2
    （4）保存：刘老师整理药品时，意外发现实验桌上有瓶敞口放置的NaOH固体，他让同学们对这瓶NaOH固体进行探究．
    【提出猜想】
    猜想Ⅰ：没有变质；   猜想Ⅱ：部分变质为Na2CO3；   猜想Ⅲ：全部变质
    【实验设计、现象和推断】
    实验步骤实验现象
    ①取少量白色固体于试管中，加水振荡后，至全部溶解无色溶液
    ②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液现象A
    ③再向试管中滴加几滴酚酞试液现象B
    ①若X是Ca（OH）2溶液，现象A为有白色沉淀，现象B为无色变红色，该实验
     
    （填“能”或“不能”）说明猜想Ⅱ成立．
    ②若X是CaCl2溶液，则猜想Ⅱ成立的实验现象是
     
    ．（已知CaCl2溶液显中性）
    ③定量研究：根据上述实验，可通过测定
     
    ，再通过计算得到氢氧化钠的变质情况．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中，利用图1装置可以制取某些气体，请回答下列问题：

    （1）写出带标号的仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；④
     
    ．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是
     
    ．
    （3）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是
     
    ；发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）实验室制取二氧化碳选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ，发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （5）若用图2装置收集氢气，则气体应从
     
    端进，
     
    端出，理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    1909年，化学家哈伯用氮气和氢气在高温高压条件下首次合成了氨气，反应原理为N2+3H2
     高温高压 
    .
     
    2NH3．氨气具有可燃性，燃烧时发热量高．近年，科学家发现用催化剂在常温下就能合成氨气，使其有望成为替代氢能的新一代能源
    （1）若用下面三幅模型图表示合成氨气的过程．
    !
    ①则从反应开始到完成的排列顺序为（用字母表示）
     
    ．
    ②分析图中微观过程，你能总结出的一条结论是
     
    ．
    （2）氨气燃烧时可能生成氧化物而污染环境，但在一定条件下，氨气燃烧却没有任何污染，该反应原理是4NH3+3O2
     点燃 
    .
     
    2N2+6X，其中X的化学式是
     
    ，请写出X物质具有的一条物理性质
     
    ．
    （3）如果氨气不慎泄露，在关闭阀门和防止明火的前提下，喷洒大量水雾即可．由此可知氨气可能具有的一条性质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与许多化学物质发生化学反应．
    （1）某物质在氧气中燃烧生成白色固体，则该物质是
     
    （任写一种）．
    （2）某液体纯净物在氧气中燃烧只生成二氧化碳和水，则该液态纯净物可能是
     
    ．（写化学式）
    （3）硫在氧气中燃烧能产生
     
    色火焰，生成的二氧化硫是空气污染物．
    （4）溶洞探险最好使用火把照明，当观察到
     
    现象时，禁止进入溶洞．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知：A、B、C、D、E、F六种物质之间存在如下关系：
    （1）A+B→C+H2O
    （2）C+KOH→D↓（蓝色）+E
    （3）B+D→C+H2O
    （4）E+BaCl2→F↓（白色，不溶于稀硝酸）+KCl
    根据上述关系，回答下列问题：
    ①推断有关物质的化学式：A
     
    ；B
     
    ；E
     
    ．
    ②写出A与B发生的反应方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用相应的化学用语填空：
    （1）3个氢原子
     
       　　　　
    （2）2个硫酸根离子
     

    （3）人体缺
     
    元素易得骨质疏松　　　 
    （4）空气中含量最多的物质
     

    （5）铁锈的主要成分
     
            
    （6）作为厨房调味品物质的阳离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学反应属于分解反应的是（　　）
    A、硫+氧气
     点燃 
    .
     
    二氧化硫
    B、蜡烛+氧气
     点燃 
    .
     
    二氧化碳+水
    C、镁+氧气
     点燃 
    .
     
    氧化镁
    D、水
     通电 
    .
     
    氢气+氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    只用一种试剂一次就可将盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液三种物质鉴别出来，这种试剂是（　　）
    A、紫色石蕊试液
    B、硫酸钠溶液
    C、二氧化碳
    D、硝酸银溶液

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