归纳是学习的重要方法,李明在学习酸、碱、盐后,绘制出如图所示的物质之间的反应关系,(图中短线连接的物质表示能相互反应),请填写下列空白:
(1)在图中空白方框中可填写指示剂或 (填物质类别)。
(2)反应⑦要能发生要求金属必须排在金属活动性表 的前面。
(3)图中所归纳出酸的化学性质有 条。
(4)写出一个符合反应④的方程式 。
(5)验证反应①,可以选择下列 (两种物质序号)进行反应
A.Na2SO4 B.KNO3 C.Ba(OH)2 D.NaOH
(6)碱具有相似的化学性质的原因是,碱溶液中都含有 (填微粒符号)。
43.(4分)以氯化钾和硫酸亚铁为原料生成硫酸钾和氧化铁(铁红颜料),其主要流程如下,请认真观察工艺流程,回答下列问题:
(1)铁红的化学式是 。
(2)FeSO4能与NH4HCO3反应生成FeCO3、(NH4)2SO4、H2O和CO2,其反应的化学方程式是 。
(3)硫酸酸化是为了除去过量的NH4HCO3,反应后逸出的气体是 。
(4)沉淀池中溶质有KCl、K2SO4、H2SO4,还含有 。
44.有一含有纯碱的食盐样品,为了测定其中碳酸钠的含量,某同学称取30g的样品放入烧杯中,向烧杯中加入100g足量的稀盐酸,充分反应后气体全部逸出,烧杯中剩余物的总质量为123.4g(假设产生的气体全部逸出。
(1)反应中生成的气体的质量是 g;
(2)样品中碳酸钠的质量分数是多少?
科目:初中化学 来源: 题型:
遵义市新农村建设如火如茶,许多村庄道路两侧安装了太阳能路灯。关于太阳能路灯所用材料的叙述不正确的是
A.铝合金灯柱属于复合材料 B.硅电池板中的硅元素属于非金属元素
C.灯泡中填充氮气作保护气 D.透明的塑料灯罩属于有机合成高分子材料
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学反应2Al +3CuSO4=3Cu+ Al2( SO4)3,该反应的基本反应类型是
A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应在密闭容器中有甲10.
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科目:初中化学 来源: 题型:
钴化合物在锂电池中有很好的应用。LiCoO2(钴酸锂)在酸性介质中有强氧化性,其化学方程式为:2LiCoO2+H2O2+3H2SO4=Li2SO4+2CoSO4+4H2O+O2↑, 已知锂与钠有相似的化学性质,且反应中只有钴和氧元素的化合价发生了改变,,则下列说法正确的是:
A.该反应是复分解反应 B.该反应中钴的化合价由+3价变为+2价
C.该反应中氧的化合价降低 D.钴酸根离子符号可以表示为CoO22-
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列措施或方法不能达到目的的是( )
A.铵态氮肥与熟石灰混合使用,增强肥效 B.用10mL的量筒量取9.5mL的水
C.用pH试纸测得某溶液的pH为7 D.油锅着火,用锅盖盖灭
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科目:初中化学 来源: 题型:
在3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O反应中:
(1)X的化学式为 ;
(2)HNO3中N元素的化合价为 ;
(3)Cu(NO3)2中铜元素、氧元素的质量比为 ;
(4)该反应涉及的物质中,直接由原子构成的是 ;
水分子由 构成。
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科目:初中化学 来源: 题型:
由Na2SO4和CaSO4组成的混合物中,测知氧元素的质量分数为46%。若再计算混合物中的下列各项:①硫元素的质量分数 ②钠元素的质量分数 ③CaSO4的质量分数 ④Na2SO4和CaSO4的质量比 ⑤CaSO4的质量,以下判断正确的是21教育网
A、都能确定 B、都不能确定 C、只有①能确定 D、只有⑤不能确定
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科目:初中化学 来源: 题型:
糕点疏松剂的主要成分中含有碳酸氢钠,某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究.
【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性:用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为10,由此得出结论是碳酸氢钠溶液呈 .
【探究实验二】碳酸氢钠能否与酸反应:取少量固体放入试管中,滴加足量的稀盐酸,现象为 .结论:碳酸氢钠能与酸反应.
【探究实验三】碳酸氢钠的热稳定性:取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热,如图所示.
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有水珠.
(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,加入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊.
(3)通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分.限选试剂及仪器:稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管
序号 | 实验操作 | 预期现象 | 结论 |
① | 取少量加热后的固体产物放入试管A中,加入适量蒸馏水,充分振荡溶解,滴加足量 ,振荡,静置 | 产生白色沉淀 | 产物含Na2CO3 |
② | 取操作①后的上层清液于试管B中,滴加
|
| 产物不含NaOH |
(4)根据上述实验结论,写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式 .
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