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    下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（　　）
    A、活性碳可除去冰箱中的异味
    B、稀有气体可制造多种用途的电光源
    C、氮气用作焊接金属的保护气
    D、汽油可用于擦拭衣物上的油污
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：物质的变化与性质
    分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．
    解答：解：A、活性炭用于吸附冰箱中的异味，是利用了活性炭具有良好的吸附性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项不符合题意．
    B、稀有气体做电光源，利用了稀有气体的物理性质，故选项不符合题意．
    C、氮气用作焊接金属的保护气，是利用了氮气的化学性质不活泼的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项符合题意．
    D、油不溶于水，但能溶解于汽油，所以汽油用于衣物除油是利用汽油能溶解油污的性质，属于物理性质，故选项不符合题意．
    故选C．
    点评：本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液（如图）．这瓶溶液是什么物质？在老师的指导下，同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动．请在空白处完成相应的内容．
    【提出假设】该溶液可能为
     
    ．
    【设计实验】在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，立即产生大量气泡，并放出大量的热．
    ①用
     
    法收集一试管气体．
    ②检验收集的气体（写出的操作方法）
     
    ．
    ③反应的文字表达式为
     
    ．
    【实验结论】二氧化锰在此实验中起
     
    作用，此气体是
     
    ，该无色溶液是
     
    ，原假设成立．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A．B…H八种物质，有图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．
    试推断：下列物质的化学式：
    A
     
    ． E
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是镁原子的
     
    ．从中可以得到很多信息：镁原子核内的质子数为
     
    ，镁原子核外有
     
    个电子层，它的最外层上有
     
    个电子，镁原子容易
     
    （填“得到”或“失去”）电子形成
     
    （“阴”或“阳”）离子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一密闭容器内有X、Y、Z、M四种物质，加热一段时间后停止反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，则下列说法中不正确的是（　　）
    物　　　　　质XYZW
    反应前质量/g605102
    反应后质量/ga53220
    A、a等于20
    B、Y一定是催化剂
    C、继续加热至完全反应，还会有9g物质W生成
    D、反应消耗或生成的X、Z、W质量比为20：11：9

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验室加热用的酒精灯里的燃料是乙醇，化学式为CH3CH2OH，试计算：
    （1）一个乙醇分子里含有的原子个数．
    （2）乙醇的相对分子质量．
    （3）乙醇中碳、氢、氧元素的质量比．
    （4）乙醇中碳元素的质量分数．（写出计算过程，计算结果保留至0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是镁和氯两种元素的有关信息，则下列说法错误的是（　　）
    A、镁原子结构图中X=8
    B、氯元素的原子序数为17
    C、镁是金属元素、氯是非金属元素
    D、镁和氯组成化合物的化学式为MgCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A、空气B、澄清石灰水
    C、一氧化碳D、纯净水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今年5月上旬，一枚用于探伤的放射源铱192（其原子中含有77个质子和115个中子）在南京丢失，引起了社会的广泛关注．下列有关说法正确的是（　　）
    A、该元素的核电荷数为77
    B、该元素的原子序数是192
    C、该原子的核外有115个电子
    D、该原子的相对原子质量为192g

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