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若要除去CO中混有的少量CO2,方法为    (可用化学方程式表示).
【答案】分析:可以根据一氧化碳和二氧化碳的性质方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.
解答:解:石灰水能吸收二氧化碳,不能吸收一氧化碳,所以可用石灰水除去CO中混有的少量CO2,反应的化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故答案为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
点评:解答本题的关键是要充分理解一氧化碳和二氧化碳的性质,只有这样才能对问题做出正确的判断.
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科目:初中化学 来源: 题型:

28、炎热的夏天,池塘里常有大量的气泡从水中冒出,小莉同学想通过实验来检验此气体,设计了如右图甲所示的取气方法:将空的纯净水瓶装满水,瓶口向下对准冒出的气泡来收集气体.
(1)这种收集气体的方法叫
排水法
,由于瓶口偏小不便于收集,你的改进方法是
将倒置的漏斗插入瓶口

(2)如图乙所示,若用水将瓶中收集到的气体排出,进水管应接
A
导管(填A或B).
(3)若将这种气体依次通过盛有氢氧化钠溶液(除去可能混有的CO2)和浓硫酸(吸收水蒸气)的
洗气瓶后,在尖嘴导管口处可以点燃,在火焰上方罩一个干燥而冷的小烧杯,发现烧杯内壁有水珠出现,将烧杯倒转过来,迅速向其中加入少量澄清石灰水并振荡,石灰水变浑浊.由此分析该气体中肯定存在含
C、H
元素的可燃性气体.写出石灰水变浑浊的化学反应方程式
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(4)图乙除可以用作储气外,还可以用于洗气和集气等,按要求回答下列问题:
①若要除去CO中混有的CO2,瓶内盛
NaOH溶液
,气体从
A
管(填A或B)通人.
②用图乙所示的装置,请你设计三种方案收集一瓶氢气.
方案1:
氢气从b管通入

方案2:
瓶内装满水,氢气从b管通入

方案3:
装置倒置,氢气从a管通入

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科目:初中化学 来源: 题型:

若要除去CO中混有的少量CO2,方法为
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(可用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

炎热的夏天,池塘里常有大量的气泡从水中冒出,小莉同学想通过实验来检验此气体,设计了如右图甲所示的取气方法:将空的纯净水瓶装满水,瓶口向下对准冒出的气泡来收集气体.
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(1)这种收集气体的方法叫______,由于瓶口偏小不便于收集,你的改进方法是______
(2)如图乙所示,若用水将瓶中收集到的气体排出,进水管应接______导管(填A或B).
(3)若将这种气体依次通过盛有氢氧化钠溶液(除去可能混有的CO2)和浓硫酸(吸收水蒸气)的
洗气瓶后,在尖嘴导管口处可以点燃,在火焰上方罩一个干燥而冷的小烧杯,发现烧杯内壁有水珠出现,将烧杯倒转过来,迅速向其中加入少量澄清石灰水并振荡,石灰水变浑浊.由此分析该气体中肯定存在含______元素的可燃性气体.写出石灰水变浑浊的化学反应方程式______.
(4)图乙除可以用作储气外,还可以用于洗气和集气等,按要求回答下列问题:
①若要除去CO中混有的CO2,瓶内盛______,气体从______管(填A或B)通人.
②用图乙所示的装置,请你设计三种方案收集一瓶氢气.
方案1:______;
方案2:______;
方案3:______.

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科目:初中化学 来源:2007-2008学年新人教版九年级(上)期末综合练习化学试卷(3)(解析版) 题型:填空题

炎热的夏天,池塘里常有大量的气泡从水中冒出,小莉同学想通过实验来检验此气体,设计了如右图甲所示的取气方法:将空的纯净水瓶装满水,瓶口向下对准冒出的气泡来收集气体.
(1)这种收集气体的方法叫    ,由于瓶口偏小不便于收集,你的改进方法是   
(2)如图乙所示,若用水将瓶中收集到的气体排出,进水管应接    导管(填A或B).
(3)若将这种气体依次通过盛有氢氧化钠溶液(除去可能混有的CO2)和浓硫酸(吸收水蒸气)的
洗气瓶后,在尖嘴导管口处可以点燃,在火焰上方罩一个干燥而冷的小烧杯,发现烧杯内壁有水珠出现,将烧杯倒转过来,迅速向其中加入少量澄清石灰水并振荡,石灰水变浑浊.由此分析该气体中肯定存在含    元素的可燃性气体.写出石灰水变浑浊的化学反应方程式   
(4)图乙除可以用作储气外,还可以用于洗气和集气等,按要求回答下列问题:
①若要除去CO中混有的CO2,瓶内盛    ,气体从    管(填A或B)通人.
②用图乙所示的装置,请你设计三种方案收集一瓶氢气.
方案1:   
方案2:   
方案3:   

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