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8.水与人类生活和生产密切相关.请完成以下空格:
(1)要吸附水中的异味,可以用活性炭;
(2)生活中可以用肥皂水来区分硬水和软水;
(3)生活中常通过煮沸的方法降低水的硬度.

分析 根据已有的知识进行分析,活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味,鉴别硬水和软水使用的是肥皂水,加热煮沸可以使硬水转化为软水.

解答 解:(1)活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味;故填:活性炭;
(2)鉴别硬水和软水使用的是肥皂水,加入肥皂水振荡,泡沫多浮渣少的是软水,泡沫少浮渣多的是硬水,故填:肥皂水;
(3)硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物,受热时易转化成不溶性钙镁化合物,实现硬水软化.故填:煮沸;

点评 本题考查了水的净化以及溶液的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图所示,2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子.下列判断不正确的是(  )
A.该反应的基本反应类型为分解反应
B.该化学反应中原子的种类发生了改变
C.根据质量守恒定律可推知,1个乙分子中含有2个A原子
D.参加反应的甲物质属于化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某同学欲探究:“用酒精灯给物质加热时,应该用哪一层火焰”.请你帮他完成实验探究过程的设计,并根据实验数据得出结论,以及回答实验过程中的有关问题.
(1)提出问题:你的猜想是用酒精灯给物质加热时,应该用哪一层火焰?.
(2)作出猜想:你的猜想是用外焰加热.
(3)实验过程和记录:取出三支试管,各加入3mL的水.
①其中一支试管的底部放在火焰上方3cm处.
②将另一支试管的底部与灯芯接触加热.
③第三支试管的底部放在外焰部分加热.记录上述情况下将水加热至沸腾时所需时间如下:
情况1情况2情况3
所需时间87s54s25s
结论
(4)问题与讨论:
①在上述实验的三支试管中,各加入3mL水,即水量相同,若不相同行吗?为什么?
②若不用以上探究方法,你认为还可以用其他方法吗?如有,请简要叙述操作过程、现象及结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.现有A、B、C、D四种元素,A元素原子的核内无中子;B元素在地壳中含量最多;C元素的原子序数为16;D元素的原子有三个电子层,最外层有3个电子.回答下列问题:
(1)写出元素的名称:A氢,D铝;
(2)写出元素的符号:BO,CS;
(3)B、C两元素的单质在一定条件下发生化学反应的文字表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.录像用的高性能磁粉,主要材料之一是由三种元素组成的化学式为CoxFe3-xO3+x的化合物,已知氧为-2价,钴(Co)和铁可能呈现+2价或+3价,且上述化合物中,每种元素只有一种化合价,则x值为1,铁的化合价为+3,钴的化合价为+2.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关.
(1)甲图是电解水的实验简图,与B电极相连的试管中收集到的气体名称是氧气;该反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.该反应的基本反应类型是分解反应.
(2)某学生取少量浑浊的河水倒入烧杯中,先加入少量的明矾搅拌,静置一段时间后,如乙图所示进行过滤.图示中还缺少一种仪器是玻璃棒,其作用是引流.操作过程中,他发现过滤速度太慢,原因可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁.
(3)硬水中含较多的Ca2+和Mg2+(填离子符号),常用肥皂水来区分硬水和软水.Cl2常作自来水消毒剂,其实验室制法为:MnO2+4HCl(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ X+Cl2↑+2H2O,X的化学式为MnCl2
(4)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务.下列做法会造成水体污染的有AD(填序号).
A.工业废水直接排放      B.工业废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉    D.大量使用化肥、农药.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质中,属于混合物的是(  )
A.氧气B.C.冰水混合物D.大理石

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.根据物质组成是否单一,可将物质分为混合物和纯净物,如空气、澄清石灰水属于混合物,根据纯净物的元素组成是否单一,又可以将纯净物分为单质和化合物,如水属于化合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.在A.氯化钠、B.五氧化二磷、C.硫酸铜、D.氦气、E.河水、F.二氧化碳、G.空气、H.氧气.
属于混合物的是EG,属于单质的是DH,属于化合物的是ABCF,属于氧化物的是BF.(请用序号填空)

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