【题目】以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃;“浓度”指溶质的质量分数)
实验序号 | 过氧化氢溶液浓度/% | 过氧化氢溶液质量/g | 温度/℃ | 二氧化锰用量/g | 氧气体积/ml | 反应所需时间/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
(1)通过实验①和②对比可知,化学反应快慢与 有关;
(2)通过对比实验 和 可知,化学反应快慢与温度的关系是 。
(3)由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是 。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2008年5月12日14时28分04秒,四川汶川、北川发生8.0级地震,地震造成69227人遇难,374643人受伤,17923人失踪。震后当地生态环境和生活条件受到破坏,水源受到一定程度污染。人们日常生活用水必需经过一系列的处理才能使用。
(1)向水样中加入明矾,经溶解、静置、__________ (填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入__________,利用其具有__________作用除去异味和色素,再杀菌消毒,得到生活用水。要得到纯水就需要_______(填操作名称)。
(2)欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入______________进行检验,生活中常通过___________的方法降低水的硬度。
(3)为了防止水的污染,①抑制水中所有动、植物的生长;②不任意排放工业废水;③禁止使用农药和化肥;④生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是_________(填序号)。
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】耀华实验学校兴趣小组的同学们在实验室发现一瓶敞口放置 的氢氧化钠溶液,为了弄清楚这瓶溶液是否有变质及成分,他们进行了如下探究:
〖提出猜想〗
(1)文熙同学猜想认为已经全部变质了,原因是氢氧化钠与空气中的 CO2 发生了化学反应, 反应的化学方程式为____。
(2)欣冉同学猜想认为,没有变质,该溶液的溶质就是 NaOH。
(3)晨杰同学猜想认为还可能是部分变质了,是____(写化学式)的混合溶液。
〖实验探究〗
为探究该溶液的溶质的成分,同学们进行了以下实验探究:
(4)晨然同学取该溶液少量于试管中,滴入几滴无色的酚酞试液后溶液变成____色,于是他得出的结论是没有变质。思宇同学认为晨然同学的结论不严密,理由是氢氧化钠与空气中 二氧化碳反应生成的碳酸钠溶液也显碱性,与氢氧化钠溶液一样也能使无色的酚酞试液变成同 样的颜色。
(5)云蔚同学设计了以下实验,取少量溶液于试管中滴加稀盐酸,有____产生, 反应方程式为____,于是她得出的结论是氢氧化钠溶 液已经全部变质。
(6)章可同学认为也可能部分变质,于是他设计了以下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及反应方程式 |
①取少量溶液于试管中,滴入 足量的 BaCl2 溶液 | 产生白色沉淀 | 溶液中有变质为 Na2CO3 Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl |
②取①中反应后的上层清液, 滴加氯化铜溶液 | _________ | 溶液中含有没有变质的氢氧化钠,反应 方程式_________从而得出氢氧化钠确实是部分变质。 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知金属M与硫酸铜溶液反应的化学反应方程式:M + CuSO4 = MSO4 + Cu。则下列说法错误的是( )。
A. M的金属活动性比Cu强
B. 该反应属于置换反应
C. 金属M可能是铝
D. 该反应前后M的化合价发生了改变
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列过程属于缓慢氧化的组合是( )
①蜡烛燃烧 ②食物腐败 ③呼吸作用 ④金属锈蚀 ⑤醋的酿造 ⑥火药爆炸
A. ①②③④⑤⑥ B. ①②⑤⑥ C. ②③④⑥ D. ②③④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气质量是城市的名片,如何改善空气质量是很多大城市需要解决的问题之一
(1)下列属于空气污染物的是___________(填字母序号)
A. CO2 B. SO2 C. N2 D. PM2.5
(2)拥堵公路上的空气使人感到呼吸不畅,而在茂密森林中的空气却使人感到清新舒畅,你认为可能的原因是___________。
(3)“低碳环保”的共享单车已成为很多人出行的选择。“节约碳排量”旨在倡导较低温室气体排放的生活方式。这里的温室气体主要指的是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验设计正确的是
A. 用100mL量筒量取5.6mL水 B. 用二氧化锰区分双氧水和水
C. 用过滤法或活性炭能使硬水转化为软水 D. 用4L酒精与4L水混合配制8L酒精溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是重要的自然资源,也是生命之源。我国规定水质必须在感官指标、化学指标、病理学指标等方面达标才能成为饮用水。
(1)感官指标:水应澄清透明,为达到此要求,可以加入明矾使杂质沉降,然后通过_________(填操 作名称)而实现。
(2)化学指标:包括谁的酸碱度和硬度两项。饮用水硬度过大会对人的健康造成危害。生活中区分硬水 与软水最简便的方法是用_________区分。
(3)病理学指标:对细菌的含量有严格的限制。要杀灭细菌可以向水中加入 Cl2 等消毒剂,也可以通过___________操作,既能杀菌,又能得到几乎纯净的水。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com