【题目】善于在物质间寻找规律,是学好化学的方法之一。下列表格中的三组物质,小星同学对它们作了归纳,请你帮他完成相应内容。(说明:①X为待定物质;②规律不能重复)
物质 | 变化规律 | X的化学式 | 排列规律 |
(1)Na、Al、Cu、Fe、X | 金属活动性:由强到弱 | _________ | Na、X、Al、Fe、Cu. |
(2)FeS、FeO、Fe3O4、X | 物质中铁元素的质量分数:由多到少 | Fe2O3 | ________________ |
(3)NH3、NO、NO2、N2、X | _______________ | N2O3 | NO2、N2O3、NO、N2、NH3 |
【答案】Mg FeO、Fe3O4、Fe2O3、FeS 氮元素的化合价:由高到低
【解析】
第一组金属X活动性比钠弱比铝强,所以是镁,化学式为Mg;
第二组观察四种物质的化学式可知:FeO中一个铁原子对应1个氧原子,Fe3O4中一个铁原子对应个氧原子,Fe2O3中一个铁原子对应个氧原子,FeS中一个铁原子对应2个氧原子;则氧原子数越大的铁元素的质量分数就越小;故铁元素质量分数由高到低排列:FeO>Fe3O4>Fe2O3>FeS;
第三组则是依靠化合物中各元素的化合价代数和为零,判断氮元素的化合价,NH3中氮元素为-3价,NO中氮元素为+2价,NO2中氮元素为+4价,N2中氮元素为0价,N2O3中氮元素为+3价,氮元素化合价由高到低的顺序为:NO2、N2O3、NO、N2、NH3。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“下图”是部分元素的离子结构示意图和元素周期表的一部分。请回答:
(1)图①、②中属于阴离子的是___(填序号),该元素的质子数为_____;13号元素原子的最外层电子数为_____。
(2)由表中原子序数为1、8、13的元素组成物质的化学式为_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了达到收旧利废节能减排的目的,从含有金属镁、铁、铜的粉末中,分离和提取出重要化工原料MgSO4,和有关金属,实验过程如下:
请回答:
(1)操作①中被磁铁吸引的金属A是________(填写化学式);
(2)操作a的名称是__________;在蒸发过程中需要使用玻璃棒,其作用是:___________;
(3)写出步骤②所涉及的化学反应方程式:__________________;
(4)实验步骤②中除了加入稀硫酸外,还可选用下列试剂________(填标号);
a.硫酸铜溶液 b.氯化钠溶液 c.硝酸银溶液
(5)针对整个实验流程,小明同学认为通过实验得到了三种金属的活动性顺序为Mg>Fe>Cu,你认为他的判断对吗?请判断并说出你的理由_____________________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~F为初中化学常见物质,它们由H、C、O、Cl、Na、Ca中的某些元素组成。
(1)A为氧化物,可用于制备改良酸性土壤的碱,写出用A制备这种碱的化学方程式____。
(2)B、C均为液体,且组成元素相同,C在一定条件下可生成B,B的化学式为____。
(3)D用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产,取D溶液进行实验,操作及部分现象如下图所示。D与F反应的化学方程式为________________。最后所得无色溶液中可能含有的溶质是__(写化学式)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素周期表是学习化学的重要工具。下表是元素周期表的一部分,请回答下列问题:
1H | 2He | ||||||
3Li | 4Be | 5B | 6C | 7N | 8O | 9F | 10Ne |
11Na | 12Mg | 13Al | 14Si | 15P | 16S | 17Cl | 18Ar |
(1)元素周期表中不同种元素最本质的区别是______(填字母)。
A.相对原子质量不同 B.质子数不同 C.中子数不同
(2)镁元素的原子结构示意图为,则m=______,该原子在化学反应中易______(填“得到”或“失去”)电子,说明元素的化学性质与原子的______关系密切。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】课外小组同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色液体(如图),想通过探究确定其成分,以便重新利用。
(查阅资料)初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。有关四种物质的信息如下:
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
20oC溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
水溶液的pH | 7 | 14 | 11 | 9 |
(实验探究)(1)为确定该溶液的成分,小明设计了如下图所示的实验过程:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量样品于试管中, 滴加酚酞试液 | 溶液变红 | 该溶液不可能是______溶液。 |
②向上述试管中,滴加稀盐酸 | 有气泡产生,溶液由红色逐渐变为无色 | 该溶液不可能是_______溶液。 |
(得出结论)通过以上活动,小明认为瓶中的试剂是碳酸钠溶液,不是碳酸氢钠溶液,理由是____________。
(2)小明和小红将实验后的废液倒入同一个烧杯中,小红取少量瓶中的试剂于试管中,向试管中滴加澄清石灰水,充分反应后,与小明所得溶液混合,静置后发现:上层为无色透明的溶液,底部有白色沉淀。则上层溶液中一定含有的溶质是_______(酸碱指示剂除外),可能含有的溶质是___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在一密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得反应前后各物质的质量如右图所示。下列有关说法错误的是
A. 该反应属于化合反应
B. 丙一定是该反应的催化剂
C. 甲一定是化合物
D. 反应前后乙和丁变化的质量比为8:1
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。
(1)写出仪器①的名称______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是______(填标号),反应的化学方程式为______。若用E装置收集氧气,当气泡______时开始收集。
(3)实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体,选择的收集装置是______(填标号),反应的化学方程式为______。
(4)实验室取用药品要注意节约,如果没有说明用量,一般应该取用最少量。固体药品只需盖满试管底部,液体药品取用______mL。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源。请回答下列有关水的问题:
(1)从组成的角度:水是由_____组成的(填写编号)
A.氢元素和氧元素 B.氢原子和氧原子 C.氢气和氧气
(2)从微观角度:下图可以表示构成水的微粒的是_____ (填写编号)
(3)从资源角度看:水是宝贵的自然资源,图1是净化河水的简易装置,下列说法错误的是______
A.能杀菌消毒
B.利用这个净化水的装置可以把硬水软化
C.可除去水中的部分不溶性杂质
D.利用此装置净化得到的水仍然是混合物
(4)从变化的角度看:
①水通电可发生分解反应。电解一定量的水,正极产生的气体是______(写化学式),当正极产生的气体约为5mL时,负极产生的气体体积为______
②图2是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2),该反应的化学方程式为________________________
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com