一种或一种以上的物质到另一种物质里.形成的混合物.叫溶液．溶液是由和组成.其基本特征是 . ．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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一种或一种以上的物质

到另一种物质里，形成

的混合物，叫溶液．溶液是由

和

组成，其基本特征是

、

．

考点：溶液的概念、组成及其特点

专题：溶液、浊液与溶解度

分析：根据溶液的定义、组成、性质分析

解答：解：一种或一种以上的物质分散到另一种物质里，形成均一稳定的混合物，叫溶液．溶液是由溶质和溶剂组成，其基本特征是均一性和稳定性．
故答案为：分散；均一稳定；溶质，溶剂；均一性、稳定性．

点评：本题主要考查溶液的定义、组成、性质．

练习册系列答案

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市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的．经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎．那么，这是什么气体呢？
大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮气．
（1）假设大明的猜想正确，请你用实验方法证明．

验证方法及操作	可能看到的现象	结论

（2）假如你是商家，你对食品包装袋中的气体有什么要求呢？（至少说出三点）
①

；②

；③

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

学生探究性学习小组对双氧水分解能否用红砖粉末作催化剂进行如下探究
（1）猜想：红砖粉末能对双氧水分解起催化作用．
（2）实验设计：

实验编号	1	2
反应物	6% H₂O₂	6% H₂O₂
催化剂	1g红砖粉	无
收集一瓶氧气的时间	152秒	几小时后都无足够氧气

（3）结论：红砖粉末能加快双氧水分解的速率．若要证明红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们的化学反应前后

和

是否改变．
（4）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：

；第二方面的实验是要

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

硫酸是常见的酸，也是常用的化工原料．由于浓度不同，浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异，如浓硫酸具有脱水性、吸水性和强腐蚀性等．某课外兴趣小组为了探究浓硫酸的某些特性做了如下一些实验．请结合有关实验，按要求回答下列问题：
（1）用玻璃棒蘸取少量浓硫酸在滤纸上写字，过后观察，字迹显黑色，这主要是由于浓硫酸具有

性，使纸中的纤维素炭化的缘故；在洗气瓶中盛放浓硫酸，除去氢气或氧气中的水分，是利用其

性．
（2）探究浓硫酸的吸水性．兴趣小组把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸（用10mL 98%的硫酸与10mL水配成）约20mL分别放入两个相同的大表面皿中，称量、观察、记录、分析．根据室温环境下实验的数据绘成的曲线如图：
①稀释浓硫酸时，应将

缓缓地注入盛有

的烧杯中并不断搅拌；原因是

、

．
②由如图曲线你能得到的实验结论有哪些？（写两点）

、

．
（3）探究浓硫酸能否使铁钝化（钝化指在表面形成氧化膜保护层，使内层金属不再发生变化）．
可选用的实验药品有：相同铁片若干、浓硫酸、稀硫酸、硫酸铜溶液等．实验仪器任选．
①兴趣小组已经完成下表实验Ⅰ和Ⅱ，请你帮他们将实验报告补充完整．

方案	实验假设	实验方案	实验现象与结论
Ⅰ	能发生钝化	取一铁片先插入浓硫酸中，一段时间后取出，再插入硫酸铜溶液中．	无明显变化，假设成立．

Ⅱ	能发生钝化	取两片相同的铁片，一片放入浓硫酸中，一段时间后取出，与另一片同时放入硫酸铜溶液中．	假设成立．