编号 | 物质 | 杂质(少量) | 选择的试剂 | 除杂操作方法 |
A | 氧化钙 | 石灰石 | 高温煅烧至质量不再改变 | |
B | 二氧化碳 | 水蒸气 | 氢氧化钠 | 通过装有足量氢氧化钠的干燥管 |
C | 硝酸铜 | 铁粉 | 足量的水 | 加入足量的水、过滤、蒸发 |
D | 铜粉 | 氧化铜 | 足量稀盐酸 | 加入足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、石灰石高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳,但石灰石中含有杂质,能除去杂质但引入新的杂质,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、氢氧化钠具有吸水性,但能与二氧化碳反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、加入足量的水溶解后,铁粉能与硝酸铜溶液反应生成硝酸亚铁溶液和铜,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、CuO能与稀盐酸反应生成氯化铜和水,铜不与稀盐酸反应,再过滤、洗涤、干燥,故选项所采取的方法正确.
故选:D.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用熟石灰降低土壤碱性,改良土壤结构 | |
B. | 用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度 | |
C. | 将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积,使其燃烧更充分 | |
D. | 使用可降解塑料代替传统塑料,有利于减轻“白色污染” |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 更好的利用物质,可对物质进行分离或混合 ①将纯金属制成具有特殊性能的合金 ②利用蒸馏等方法从海水中提取淡水 ③向煤炭中加入石灰石制成型煤,减少空气污染 | |
B. | 化学上有许多的等量关系 ①a g镁和b g氧气完全反应,一定生成(a+b)g氧化镁 ②100mL精与100mL合,体积等于200mL ③溶液加水稀释前后溶质的质量相等 | |
C. | 关实验现象的记录 ①硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀 ②淀粉遇到碘水变蓝色 ③灼烧真丝小布条,可以闻到烧焦的羽毛味 | |
D. | 质名称与俗称的对应关系 ①汞--水银 ②二氧化碳气体--干冰 ③氢氧化钠--火碱、烧碱、苛性钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 苹果汁中含有Cu2+ | B. | 苹果汁中含有OH- | ||
C. | 苹果汁中含有Na+ | D. | 苹果汁中的Fe2+变成Fe3+ |
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