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【题目】小明发现菜地里许多植物出现了倒伏现象,并伴有叶色发黄、植株矮小的现象。请你帮他选出一种复合肥料( )
A.NH4Cl
B.CO(NH2)2
C.KCl
D.KNO3

【答案】D
【解析】由题意可知,该植物需要的是氮元素和钾元素。
A、NH4Cl中只含有氮元素,仅为氮肥,A不符合题意;
B、CO(NH22中只含有氮元素,仅为氮肥,B不符合题意;
C、KNO3是含有氮、钾两种元素的复合肥,C不符合题意;
D、KCl中只含有钾元素,仅为钾肥,D符合题意。
故答案为:C。

植物出现了倒伏现象是因缺钾元素,根据植物出现叶色发黄、植株矮小的现象是缺乏氮元素,所以要选择同时含有钾和氮两种元素的复合肥.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以电解食盐水为基础制取氯气、氢气和氢氧化钠产品的工业称为“氯碱工业”它是目前化学工业的重要支柱之一.由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质,不符合电解要求,因此必须经过精制.以粗盐为原料的“氯碱工业”流程如图所示:
回答下列问题:
(1)氯气、氢氧化钠在工业上有广泛的用途.下列关于氢氧化钠的性质和用途描述中,错误的是
a.常用于制人造丝、造纸、纺织与橡胶工业 b.易溶于水,溶解时放出大量的热
c.水溶液能使石蕊溶液变红 d.不可用于铵态氮肥的检验
(2)操作②的名称是 , 该操作中玻璃棒的用途有两个,分别是
(3)操作①②间除杂质时所加的三种试剂均过量,它们分别是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液,其先后顺序要求必须是Na2CO3溶液在BaCl2溶液之后.理由是:;操作③加入盐酸除调节溶液的pH外,还起的作用是:
(4)电解饱和NaCl溶液的化学方程式是 , 氯气应在与电源(“正”或“负”)极相接的一侧析出.

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【题目】根据《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》第十一条,我市居民生活垃圾分为可回 收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类。可回收物主要有以下四种,其成分属于有机合成材料的是( )
A.塑料
B.纸类
C.金属
D.玻璃

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【题目】小明妈妈为他提供的一份午餐是:米饭、炒牛肉、馒头、鸡蛋汤。这份午餐中缺少下列那种营养素( )
A.油脂
B.维生素
C.蛋白质
D.糖类

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化肥属于钾肥的是( )
A.NH4HCO3
B.KCl
C.Ca3(PO4)2
D.CO(NH2)2

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【题目】化学是造福人类的科学。在农业生产、医疗保健、促进社会发展等方面做出了重大贡献。2008年全球出现“无声海啸”——粮食危机,而我国粮食储备充足,市场价格稳定,化肥为保持粮食丰产起到了重要作用。常用化肥有:①尿素[CO(NH2)2];②硝酸钾KNO3;③硝酸铵NH4NO3等。上述化肥中属于复合肥的是(填序号),硝酸铵溶解于水后溶液温度明显(填“升高”或“降低”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图象能正确反映实验变化关系的有( )

A

B

C

D

常温下,足量的镁、铁分别同时放入少量等质量、等质量分数的稀盐酸中

敞口放置于空气中的浓硫酸或稀盐酸

加热KNO3;Ca(OH)2的饱和溶液(不考虑溶剂的蒸发)

少量的碳在密闭的集气瓶中与氧气完全燃烧


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向一无色溶液中滴加数滴酚酞溶液,溶液变红,该无色溶液可能是
A.氯化钠溶液 B.稀盐酸 C.澄清石灰水 D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验.

(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式
(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵守质量守恒定律.我(填“同意”或“不同意”)小明的观点,因为
(3)小红同学按如上图所示的装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量淡黄色固体.
【提出问题】淡黄色固体是什么?
【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验,验证猜想

实验操作

实验现象

结论

取少量黄色固体于试管中,加入适量的水,并将

证明猜想正确

【反思与交流】空气中N2的含量计远大于O22的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2 , 请给出合理的解释: . 写出生成Mg3N2的化学方程式

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