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    1．实验是学习化学的重要方法．以下关于实验的叙述中正确的是（　　）
    A．收集一集气瓶氢气，将带火星的木条放在集气瓶口验满
    B．粗盐提纯过滤盐水时，还要用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体
    C．某溶液中加入用盐酸酸化了的氯化钡溶液有白色沉淀生成，说明有硫酸根
    D．检验装置的气密性要在加放试剂之前进行

    分析 A、根据氢气沿满的方法进行分析；
    B、过滤时用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，会使过滤失败；
    C、根据硫酸根的检验方法进行分析判断；
    D、根据检验装置气密性的方法进行分析．

    解答 解：A、收集氢气时，不能用带火星的木条检验，故错误；
    B、过滤时用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，会使过滤后的液体浑浊，使过滤失败，故错误；
    C、某溶液中加入用盐酸酸化了的氯化钡溶液有白色沉淀生成，不一定说明有硫酸根离子，还可能有银离子，故错误；
    D、检验装置的气密性要在加放试剂之前进行，故正确．
    故选D．

    点评 本题主要考查了过滤操作的注意事项，实验操作的正确与否直接关系到实验的成败及实验者的安全，同学们需特别注意．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．明朝名臣、于谦的诗作《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲．  粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间．”请写出其中包含的一个化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑（或CaO+H2O═Ca（OH）2或Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H2O2），俗称双氧水，是一种无色液体，常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等．在较低温度下和少量催化剂（如MnO2）条件下，它能迅速分解，生成氧气和水．请回答下列问题：
    （1）写出图中标号仪器的名称：
    a．酒精灯   b．长颈漏斗c．试管  d．铁架台
    （2）若实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气，可采用上 面的哪种发生装置？B（填序号），主要理由是过氧化氢在常温下（不需要加热）可以分解生成氧气．
    （3）天然气、沼气的主要成分是甲烷（CH4），它是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧．实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体．若用此法制取甲烷气体，其气体发生装置选择，（从图A、B、C中选择）C．根据甲烷的性质，可以用哪些方法收集排水法或向下排空气法（两点顺序可颠倒）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．如图，回答问题：
    （1）灯焰处a为外焰，b为内焰，c为焰心．
    （2）把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，1-2秒后取出，观察到火柴梗在a处（填a、b、c）的部分最先碳化（变黑），说明外焰温度最高．
    （3）再将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水珠，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现石灰水变浑浊．
    结论：蜡烛燃烧以后的生成水和二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．已知 Na2CO3溶液呈碱性．在一烧杯中盛有20.4g Na2CO3和NaCl组成的固体混合物，向其中逐渐滴加10%的稀盐酸．放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示．请回答：
    （1）当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液的pH＜7     （填＞、=、＜）；
    （2）当滴加稀盐酸至图中A点时，烧杯中为不饱和溶液（常温），通过计算求出反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．酷爱化学的小明同学在家里建立了自己的小小化学实验室，下图是他平时收集的部分实验仪器和装置，请填空：

    （1）仪器①的名称是：分液漏斗．
    （2）小明准备用双氧水制取氧气，为便于控制反应速率而获得平稳的氧气流，则他的发生装置和收集装置应选择图中的A、D、H、J（填字母），反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）小明还设计了一套制取少量蒸馏水的简易装置，他已经选择了B和C，则他还需选择
    ADFI（填字母）．
    （4）正上高三的姐姐告诉小明可利用图中的A、B、G、I来组装一套实验室制取甲烷的装置，小明据此推测实验室制取甲烷的反应原理应为下列方法中的①（填序号）   ①加热无水乙酸钠和碱石灰的固体混合物  ②常温下碳化铝和水反应   ③CO和H2在催化剂的作用下反应　　④将某些有机物在隔绝空气的条件下发酵
    （5）小明和小亮还在家里做了如下实验，将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量的CuSO4溶液中，有蓝色沉淀物生成．针对蓝色沉淀物的成分，他们展开了探究：
    经过讨论后，他们提出了三种猜想：
    猜想一：沉淀物为CuCO3 理由是（用化学方程式表示）：Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4
    猜想二：沉淀物为Cu（OH）2，理由：根据Na2CO3溶液的酸碱性可判断Na2CO3 溶液中一定存在着（填离子符号）OH-．
    猜想三：沉淀物为：Cu（OH）2和CuCO3的混合物
    CuCO3 和Cu（OH）2均为蓝色固体，不溶于水．受热后均会分解，各自生成对应的两种氧化物．
    小明设计了如下实验方案，并进行了实验：
    第一步：将反应后的固液混合物经过滤、洗涤、干燥后得蓝色固体；
    第二步：将下列装置按照　A→B→C的顺序连接并进行实验，发现B中澄清石灰水变浑浊，C中白色粉末变蓝．于是小明认为猜想三是正确的．

    小亮认为小明得出的实验结论是不科学的，他的理由是：能使白色硫酸铜粉末变蓝的水蒸气可能来自于石灰水．
    于是小亮提出了他的改进方法：将上图按照A、C、B的顺序连接并进行实验，若实验现象同上，则猜想三是正确的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．判断下列物质的溶液间能否发生反应，若能，写出相应的化学方程式
    （1）KOH与NaNO3
    （2）NaCl与AgNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列物质量中氮元素的含量最高的是（　　）
    A．NOB．N2O3C．NO2D．N2O5

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
    （1）将面粉、食盐、食用油3种物质分别加入水中，能形成溶液的是食盐
    再分别加入洗洁精振荡，能出现乳化现象的是食用油
    （2）净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的吸附性．生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸
    （3）金属钛（Ti）及钛的合金被认为是2 1世纪重要的金属材料．地壳中的钛主要以氧化物的形式存在，其中钛元素的化合价是+4价，该氧化物的化学式为TiO2
    （4）防止铁制品锈蚀需要了解铁锈蚀的条件．铁锈蚀的条件是：铁与氧气和水同时接触．

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