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5.化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.
(1)用洗洁精洗油污,是利用洗洁精的乳化作用;
(2)大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素,其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是维生素;
(3)青少年处于生长发育期,为了预防佝偻病,可以多吃奶制品、虾皮等食物、补充人体需要的钙元素.

分析 (1)根据洗洁精具有乳化作用分析.
(2)根据维生素的生理作用分析回答;
(3)根据化学元素与人体健康的关系来分析.

解答 解:(1)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的乳化作用;故填:乳化;
(2)大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素,其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的营养素是维生素;故填:维生素;
(3)青少年缺钙易患佝偻病;故填:钙.

点评 化学与我们的生活息息相关,与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一,灵活运用所学知识是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,回答下列问题:
(1)为了探究温度对H2O2分解反应速率的影响,借助如图所示实验装置(夹持装置略去),进行了两次实验,两次实验的部分设计如表所示:
实验1实验2
MnO2的质量0.5克0.5克
5%的H2O2溶液体积40mL待填
水浴温度20℃80℃
①此反应的符号表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
②实验2中“待填”的数据是40毫升;在两次实验中,可以通过一定时间内注射器内的气体体积的多少来精确比较H2O2分解反应速率的大小.
③实验2中水浴温度控制在80℃时,测定的反应速率会比真实值偏大,其原因除锥形瓶内气体受热膨胀外,还可能的原因有温度高时,水变成水蒸汽.
④实验结束后若要将不溶于水的MnO2从剩余物中分离出来,实验操作步骤(简单描述)是过滤→用水冲洗MnO2→烘干二氧化锰.
(2)探究使带火星木条复燃的氧气的最低浓度.用容积为300mL的集气瓶排水法收集氧气,当刚好把瓶中预先留有的100mL水排尽时,集气瓶中氧气的体积分数为(写出计算式即可):(100+200×21%)÷300×100%.
实验研究结果显示:O2的体积分数大于49%时就可使带火星的木条复燃.因此,用带火星的木条验满O2的方法不可靠(填“可靠”或“不可靠”).为此,收集O2时最好使用排水集气法(不需要验满).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.元素周期表是化学学习的重要工具,依据下表回答问题:

(1)表中13号元素的名称为铝,属于金属(填“金属”或“非金属”)元素,
(2)从每一纵行分析,我发现的规律有(写一条)每一纵行最外层电子数相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.掌握化学用语是为学好化学奠定坚实基础.请用化学用语填空
(1)2个氢原子2H;
(2)3个氧分子3O2
(3)空气中体积分数最大的气体N2
(4)氧化铁中铁元素的化合价为+3$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(5)2个钙离子2Ca2+
(6)地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成化合物的化学式Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.进行化学实验时,下列应急措施正确的是(  )
A.若洒出的酒精在桌子上燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖
B.万一药液溅到眼睛里,应立即揉揉眼睛缓解一下
C.添加液体时,倒入的液体过多,可将多余的液体倒回原试剂瓶
D.找不到灯帽时,可以用嘴吹灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.碳元素可以形成金刚石、石墨和C60等物质,科学家最新研究发现:由70个碳原子组成的C70在一定条件下吸收可见光后能高效杀灭癌细胞,有望成为癌症治疗的必选材料.上述有关碳元素形成的几种物质,叙述不正确的是(  )
A.金刚石是自然界中最硬的物质
B.C60是一种新型的化合物
C.石墨具有优良的导电性,可作电极材料
D.随着科技的进步,碳单质的用途也将扩大

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列选项中,属于化学性质的是(  )
A.镁条燃烧生成氧化镁B.在标准状况下氧气是无色无味气体
C.纯净的铁熔点1535℃,沸点2750℃D.钠很软可用刀切,密度是0.97g/cm3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.偏二甲肼(C2H8N2)是导弹、卫星、飞船等发射试验和运载火箭的主体燃料,偏二甲肼在氧气中燃烧时不可能存在的生成物是(  )
A.H2OB.N2C.CO2D.Cl2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.某研究性学习小组设计了如图Ⅰ所示的装置,探究空气中氧气的体积分数,其中A是底面积为5cm2、圆筒状玻璃容器(带密封盖),上面标有以cm为单位的刻度,B是带刻度的敞口玻璃管(其他辅助装置略).他们的操作过程如下:

a.连接装置;
b.检查装置的气密性;
c.加入水并调整B的高度,使A、B两侧液面相平,此时A中的液面于刻度15cm处;
d.将过量的白磷放在惰性电热板上,盖紧密封盖;
e.通电加热白磷至充分反应;
(1)操作b为:检查装置的气密性;
(2)操作e 过程中的现象:①白磷燃烧,产生大量白烟,②装置A中液面先下降,后上升,该反应的文字或符号表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷或4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)在操作e结束后,还需等待至冷却至室温后,并调整B(填A或B)使A、B中液面相平;
(4)实验结束后,装置A中的液面的刻度约为12cm(填整数).
(5)图Ⅰ、图Ⅱ均不仅可以说明氧气占空气的体积分数,还可以说明氮气该实验可推论出氮气难填“易”或“难”)溶于水和其化学性质不活泼(填“活泼”或“不活泼”)的结论.若使用图Ⅱ装置最终实验结果偏小,你认为导致这一结果的原因可能是装置漏气,药品不足(写两点即可);
(6)相比较图Ⅱ而言,图Ⅰ优点是误差小,不污染环境.

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